从中国共产党百年历史中汲取营养，增强攻坚克难的信心。学以致用，以学促用，提升担当作为精神，为教学科研做好资产服务保障，以实实在在的工作成效助力学校事业高质量发展。学史明理、学史增信，坚定完成职责任务信心通过学习，使我深刻认识到中国共产党百年历史，是一部不懈奋斗史、思想史、自身建设史。这一百年是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回首百年历史，展望美好明天，最重要的就是坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。正如习近平总书记所说，“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”通过学习党史，从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，增强应对前进道路上各种迷惑和艰难险阻能力，坚定完成职责任务的信心。学史崇德、学史力行，提升担当作为精神通过学习，我深受启发，获益匪浅，思想“再充电”、精神“再补钙”、工作“再加油”。根据李东书记在党史学习教育动员大会上的讲话要求，学党史促宗旨意识，要在提高服务师生水平上见实效；学党史促作风建设，要在提高担当作为精神上见实效；学党史促事业发展，在推动学校高质量发展上见实效、展现新作为、贡献新力量。 作为一名高校国有资产工作者，将扎实开展“我为群众办实事”活动，时刻把师生放在心中，加强调研，推动解决师生反映的与国有资产管理相关的急难愁盼，痛点、难点、堵点问题，树牢为师生服务理念。通过党史学习教育，发扬我党实事求是的工作作风，针对巡视、审计发现的问题，找原因、想办法、办实事，以实实在在的工作成效来检验学习成果。从百年党史教育中汲取精神之钙，将其融入自身血脉，内生为实际工作动力，提升担当作为精神，紧紧围绕学校中心工作，扎扎实实完成工作目标任务。学以致用、以学促用，建设“公物仓”，推动资产共享机制我校国有资产管理工作目标之一，就是“强化办学资源与条件保障，进一步优化资源配置，盘活闲置资产。”当前经济形势下行压力大，山东省政府部门办公经费已连续多年每年压减10%，今年压减幅度达到20%。在经济形势如此严峻的情况下，我校预算收入的大盘子逐年在提升，学校财务压力依然很大。在疫情防控常态化情况下，“保工资，保运转，保安全”，勒紧裤腰带过紧日子是常态，所以该花的钱要花到刀刃上，把有限的资金集中到提升学校核心竞争力上来。推动资源共享，建设“公物仓”，势在必行。所谓“公物仓”，简单地讲就是建一处大仓库，对学校资产实行“集中购置、统一配备、闲置调剂、集中报废”。通过这一方式，制定“公物仓”管理规章制度，明确集中管理调配资产的范围，以及资产上缴、调配和处置程序，使公物仓运行有章可循。将各单位（部门）闲置资产分类集中存放到公物仓，减少重复购置，让“死”资产活过来，“闲”资产忙起来，既可将废旧、闲置资产调剂使用，减少闲置浪费，又可腾出各单位仓库房屋重新使用，缓解房屋利用率低下问题，同时便于报废资产集中处置管理工作。建立健全公物仓管理程序，规范增量资产和闲置、待处置等存量资产管理，强化国有资产监督管理，推进国有资产共享共用，提高资产使用效益，逐步完善配置合理、处置规范、监督到位的国有资产有效运行机制。以此达到合理利用学校资产资源，更好地为教学和科研服务的目的，提高资源使用效益，助推学校事业高质量发展。（文：李德吉）
发布时间：2021-11-25
“欲知大道，必先为史。”站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，开展党史学习教育，正当其时，以此推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。高校是立德树人的前沿阵地，思想政治工作是高校立德树人的生命线。我们党百年非凡奋斗历程，蕴含着丰富的精神营养，是高校思政工作的宝贵资源和最好的“营养剂”。 我们要深刻把握党史学习教育的重大意义，要深刻领会党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，要融会贯通投入到学校的改革发展新征程中。感悟：百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。细读中国共产党党史，战火纷飞的年代犹如电影一样在脑海中放映，新中国确实来之不易，红色政权确实来之不易，中国特色社会主义确实来之不易。百年党史是一部“敢教日月换新天”的革命史。共产党领导中国人民从一穷二白、积贫积弱的落后面貌昂首迈入了经济全球化的世界潮流，迈入了和平与发展的时代潮流，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。百年党史是一部“直挂云帆济沧海”的奋斗史。近1亿贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，脱贫攻坚战取得全面胜利；“十四五”规划全面擘画，乡村振兴全面推进；面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国共产党始终坚持“人民至上、生命至上”，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴始终是中国共产党风雨不改的初心和使命。百年党史是一部“一枝一叶总关情”的心灵史。这一部百年革命史、奋斗史、心灵史，是中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好的完美诠释。启发：做好三个坚持，增强干事创业的本领。坚持党建引领，在学有所悟中增强行动的自觉性。持续强化理想信念教育和党性教育，突出基层党组织战斗堡垒作用；持续强化理论知识的学习，提高干部的党性修养和理论指导实践的能力，更大限度地发挥党员的先锋模范作用，把基层党建工作放到科学发展大局中去谋划，强化党建工作与业务工作的深度融合，更好地发挥党建引领作用。坚持以人民为中心，在学有所行中提升大局贡献度。始终把师生高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为检验工作的标准，要从书本中学理论，要“干什么学什么、缺什么补什么”，要扑下身子干实事，提高干事创业的本领，确保“会担当、能担当、敢担当”。坚持实事求是，在学有所得中找准工作的着力点。工作实践中，要秉持“真”“实”原则，抓发现问题精准施策，抓具体工作落实落地，抓督导检查整改提升，切实做到理论武装入脑入心，实践工作落脚落地。真正做到学史力行。力量：汲取百年力量，勇挑历史担当。心有所信，方能行远。通过研读建党百年光辉发展历程，从百年党史中感悟思想伟力、汲取奋进力量，在深学深信中增强政治判断力、在融会贯通中增强政治领悟力、在勇毅笃行中增强政治执行力。深植理想信念，强化育人本领。“无论走得多远，都不能忘记来时的路。”“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”我们这代高校教育工作者，要充分利用各种平台、各种形式传承红色基因，讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中国特色社会主义的故事，尤其是讲好新时代的故事！作为二级学院分管学生工作者要紧紧围绕立德树人的根本任务，把我们党和国家的宝贵精神财富通过多渠道多途径多形式的学习教育活动展现出来，让思想理论之光引领助力学生成才之路。坚持思想引领，创新教育模式。首先要结合专业学生特点，将学习党史与专业提升相结合，形成“思想引领+专业党建”的云模式特色学习。在“方块世界庆党百年”，要将传统学习方式与新媒体相结合，形成“线上发起+线下组织＋媒体融合”的多元模式。最后思想与行动联动，形成“党建引领+专业提升+志愿服务”的实践模式。引领青年学生积极主动学习党史、研究党史、运用党史，让党史学习教育蔚然成风。强化使命担当，用心“办实事”。学党史的落脚点是办实事、开新局。要将党史学习教育融入学生日常教育管理之中，以学生为中心，走进教室，走进宿舍，倾听学生心声，搭建线上线下师生交流互动平台，扑下身子解决好学生的操心事、揪心事，把党史学习教育成果转化成学生的满意度。其次要积极培养具有创新精神、德才兼备、符合党和国家需要的高素质人才。推动深化教育教学改革、加强学风建设、完善第二课堂体系、培养学生自主学习和终身学习能力、提高学生综合能力素质和就业竞争力。今年是建党一百周年，建校70周年，《十四五》开局之年，创建应用型本科大学关键之年。责任至此，请勿推辞！我们要从党史的学习中，汲取百年奋进力量，再次检视初心，滋养初心，在工作中不断锤炼忠诚、干事、担当的政治品格，保持清正廉洁形象，开拓创新，扎实工作，全面开启学校高质量发展的新篇章！（任秀洁）
发布时间：2021-10-25
学校党委提出，和衷共济、开创未来。在党史学习教育过程中，我们要用习近平总书记重要讲话精神统一思想，增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，感悟思想伟力，把握立场观点方法，提升政治站位，力争做到学通、弄懂、做实，力争做到学以致用、学用结合。聚焦学史明理，着力加强理论武装；聚焦学史增信，坚定信仰信念信心；聚焦学史崇德，永葆共产党人政治本色；聚焦学史力行，展现担当作为。学史明理 学史增信 提高政治领悟力习近平总书记指出，全党同志一定要善于学习、善于重新学习,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。党员干部要上进，就要大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习。习近平总书记强调，党的历史是最生动、最有说服力的教科书，要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。开展党史学习教育，有助于我们深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，增强做中国人的志气、骨气和底气。党史学习教育，要以学习党的历史为重点，力争做到知史爱党、知史爱国，坚定理想信念，践行初心使命。习近平总书记十分重视高等教育。今年3月，习近平在闽江学院考察时指出，要把立德树人作为根本任务，坚持应用技术型办学方向，适应社会需要设置专业、打好基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。今年4月，习近平总书记在清华大学考察时指出，建设一流大学，关键是要不断提高人才培养质量，要不忘初心、牢记使命，为党育人、为国育才；要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。习近平总书记的重要讲话，具有很强的战略性、政治性、思想性和针对性，为我们更好地落实立德树人根本任务、推动高等教育事业高质量发展，提供了根本遵循、指明了努力方向。学史崇德 学史力行 提高政治执行力学习党史，既要提高政治思想觉悟，更要提高政治执行能力，提高工作落实能力。马克思在《哥达纲领批判》中指出，一步实际行动胜过一打纲领。重实干、抓落实，是马克思主义者的鲜明品格。我国的几代中央领导人都十分重视抓落实。毛泽东指出，什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住；抓而不紧，等于不抓。邓小平指出，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。江泽民指出，要落实、落实、再落实。胡锦涛指出，要把抓落实问题十分严肃地提到全党面前，扎扎实实地把党和国家的各项决策落到实处。习近平总书记把抓落实上升到对干部“以事识德”的高度，他认为抓落实的工作实践检验着领导干部的思想品质、工作作风和实际能力，要内化于心提高认识，外化于行狠抓落实，要既当改革促进派又当改革实干家，盯住干、马上办。习近平总书记在2021年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话中强调，干事担事是党员干部的职责所在，是实现干部自身价值所在。之所以把干部放在领导岗位上，是要大家担当干事的，而不是做官享福的。针对党员干部中可能存在的怕出事、惧担责的情况，习近平总书记强调指出，做事总是有风险的，正因为有风险，才需要担当。党员干部要消除恐惧心理，只要是有利于党和人民的事，就要不避难、不逃责，大胆地干、坚决地干，出了问题，党和人民也会理解。为深入贯彻落实习近平总书记对山东提出的“走在前列、全面开创”的要求，省委书记刘家义指出,美好蓝图不是喊出来、等出来的，而是干出来、拼出来的，必须切实增强转变作风的自觉性，心无旁骛干事业、聚精会神抓落实。要以干事创业的担当、极端负责的态度和永不懈怠的精神状态，不断拓展抓落实的广度、深度和力度。要让担当有为的干部有平台、有空间、有盼头、有奔头，对于那些不担当作为、不抓落实、贻误发展的干部，不负责就问责。市委书记田庆盈针对干部队伍中存在的问题尖锐地指出，有的干部不干事、不担当、做“挡头”，平时自己都说工作很好，可就是工作干不上去。他要求干部必须对工作负责、对事业负责，要增强工作主动性，变要我干为我要干，变催着干、督着干为争着干、比着干，要用心干、真正干、尽全力干；干部干部，干是当头的，要把工作当事业干，把公家的事当成个人的事干；干部就要多想如何做事、少想如何当官，用心干，别用心眼干。通过一个阶段以来的党史学习教育，绝大多数党员干部干实事、解难事的思想自觉和行动自觉得到显著提升，很多同志切实做到了学讲话、感党恩、促发展、见行动，继承和弘扬了敢于担当、崇尚实干、狠抓落实的优良传统。大家普遍认同，只有敢于担当、崇尚实干、狠抓落实，才能不辜负学校党委的重托。党史中饱含了无穷的精神力量，是我们和衷共济、开创未来的奋进力量。“十四五”期间，我们要积极贯彻新发展理念，以立德树人为根本任务，以高质量发展为主题，以教育评价改革为牵引,按照学校“1234510”发展思路，坚持高水平综合性应用型办学定位，不断提升高素质应用型人才培养能力和高水平科研与服务地方能力，着力培育和打造人才师资队伍、区域资源整合和现代大学制度“三大优势”，着力形成鲜明的学科专业、人才培养、校城融合、大学文化“四大特色”，聚焦“五大重点任务”，实施“十大举措”，推动学校转型发展、内涵发展、特色发展、高质量发展，提升办学层次和水平，建设优势特色突出的高水平应用型大学，为国家和地方经济社会高质量发展提供高素质应用型人才和高水平智力支持。（文：毕廷延）
发布时间：2021-09-18
新修订的《中国共产党统一战线工作条例》，是新时代统一战线工作的基本遵循，其内容丰富，思想深邃，范围广阔。高校负责和分管统战工作的干部，必须在吃透精神上狠下功夫，理解和把握《条例》精神实质和核心要义，才能把统一战线发展好，把统一战线工作开展好，为学校发展和建设做出积极贡献。结合学习习近平总书记关于统一战线工作的论述理解《条例》，更好把握精神实质。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视统一战线工作，立足当今世界百年未有之变局，着眼推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的壮阔实践，把握新时代我国所有制形式、社会阶层、社会思想观念更加多样的深刻变化，科学回答了新时代需不需要统一战线、需要什么样的统一战线、怎样发挥新时代统一战线法宝作用和怎样建设新时代统一战线等重大问题，形成了习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想。新修订的《中国共产党统一战线工作条例》，深入贯彻了习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想，因此，要理解把握好《条例》精神，必须结合研读习近平关于统一战线工作的重要论述，原原本本读，结合形势任务读，联系国家战略读，这样才能站高起点，壮阔胸襟，把握好统战工作大团结大联合的本质要求，为做好统一战线工作打牢理论基础。熟知牢记职责要求，努力推进大统战格局的形成。《中国共产党统一战线工作条例》既明确了党组织的职责，又明晰了统战部的职责，明确规定党组织主要负责人为统一战线工作第一责任人，要求构建党委统一领导、统战部门牵头协调、有关方面各负其责的大统战工作格局。统战干部是落实统战工作的具体组织者和实施者，要置身事中，结合任务要求，积极向党组织提出统战工作意见建议，在推进工作落实中强化各级做好统战工作的责任，提高对统战工作重要性的认识，形成齐抓共管的良好格局。这几年，我们先后制定下发了《关于进一步加强统一战线工作的意见》《关于加强新时代党外知识分子工作意见》，最近,为进一步学习贯彻《条例》，又研究出台了《关于贯彻落实〈中国共产党统一战线工作条例〉的实施意见》。这些意见的出台，不仅强化了各级做好统一战线工作的责任，更进一步强化了各级党组织和各部门协同做好统一战线工作的意识，为学校统一战线工作的发展营造了良好的氛围、提供了组织保障。注重研究新情况解决新问题，努力促进统一战线工作的创新发展。《条例》就是为解决新时期统一战线遇到的新情况新问题而出台的，要读懂吃透《条例》精神实质，提高做好统一战线工作的质量和水平，就要研究新情况，解决新问题。新时期党外知识分子思想政治工作、无党派代表人士队伍建设等，都是各级反复强调，重点抓好的统一战线工作，也是新情况新问题比较多的工作，我们在落实上级要求，研究解决这些工作时取得了一些成绩，得到上级的肯定，有些工作还被上级转发经验做法。下一步，我们要抓住学习贯彻《条例》的良好时机，积极贯彻新发展理念，在实现统战工作创新发展中更加有所作为，在学校应用型本科高校建设、硕士点申报等重点工作一线，努力使自己成为政治坚定、业务精通、作风过硬的政治工作者和推动学校高质量发展的生力军。（文：马荣舟）
发布时间：2021-09-18
多措并举提质量产学研教谋发展全面建设高水平应用型专业学院高水平应用型专业建设以工程专业认证为抓手，聚焦应用型人才培养。围绕应用型人才培养，学院三个专业对照专业认证标准，修订人才培养方案，完善了课程大纲，新学期开始组织实施。以申报硕士学位授权点为目标，建设一流专业。在专业特色、师资队伍、人才培养和培养环境与条件四个方面加强建设，力争2023年全面达标，国家级、省级一流专业建设实现新突破。以服务区域经济发展为核心，深化产学研教融合。以百名博士服务地方行和企业挂职为契机，推动服务区域经济建设、双师型师资队伍建设、科研项目经费持续增长三者并行，实现产学研教深度融合。 潍柴产业学院建设规划 一是创新人才培养模式。以提高学生应用能力和创新能力为核心，采用分阶段嵌入式+双导师制的“211”培养模式，2年在潍坊学院学习基础理论知识；1年理实一体的校企混合式培养；1年进入潍柴研修，实现校企人才培养的精准对接。二是共建“双师型”师资队伍。探索校企师资双向流动机制，潍柴导师来校授课，学校教师入驻企业，校企双方在共同完成人才培养的同时实现教学相长，将产业学院建设成“双师型”教师培训基地，共建一支符合现代产业学院发展需求的高水平双师型师资队伍。三是共建特色鲜明的课程体系。按照工程认证标准，围绕产业人才需求，关注行业发展动态，双方共建课程、共建教材，进行课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等对接，共建一批特色鲜明的校企合作的系列化课程、教材和工程案例集。四是共建产学研服务平台。发挥学校与企业优势，联合开展技术攻关、产品研发、成果转化。大力推动科教融合，将研究成果及时引入教学，促进科研与人才培养积极互动，共建产学研服务平台，在提高师生专业应用能力的同时，服务区域经济社会。五是共建质量保障机制。校企通力合作，建立教学过程质量监控机制和学生学习质量评价反馈机制。定期开展学生安全教育，树立安全意识，提供安全保障，严格安全管理，保障产业学院顺利运行。初步设想，经过三年建设发展，建成成熟稳定可复制的运行效果良好的现代产业学院。专业设置扩大到3至4个；每年招生规模扩大到150至200人，应届毕业生进入潍柴就业人数每届达到150人以上。（刘永胜） 加强条件保障建设积极培养高素质应用型人才 全力抓好师资队伍建设工作 “十四五”期间，每年引进4至6名高素质、高水平的教师，博士学位教师的比例不低于35%。新建1至2个“双师型”教师培训基地，每年选派10名左右教师到企业锻炼或者参加专题业务培训，稳定聘用5至10名知名IT企业专家担任兼职教师，“双师型”教师的比例不低于50%。进一步调整优化学科专业结构 紧密对接地方经济社会发展需求，调整“通信工程”专业，积极建设“数据科学与大数据技术”专业，尽快构建起特色鲜明的应用型“计算机类”学科专业体系。狠抓教学改革研究，力争实现省级教学成果特等奖“零”的突破，冲击国家级教学成果奖。加强省级一流专业建设，力争在新一轮国家级一流专业评审中取得好成绩。强化实践教学，支持学生参加创新竞赛加强实践条件建设，确保每个专业至少有3至5个长期稳定的校外实习实训基地。扩建1至2个学生科技创新实验室，组建4至6支教师指导队伍，每年至少提供10万元经费，支持“大学生IT创新团队”建设，保证在校学生参加科技创新竞赛不低于80%，每年获省级以上奖励不少于80项。加强校企合作，扎实推进合作专业建设对标行业标准、产业标准，加快构建符合应用型人才培养目标的课程体系，不断完善以提升职业能力为导向的人才培养模式。加强与青岛英谷、达内科技合作，扎实办好现有3个校企共建专业，探索与东软集团、中软国际等知名IT企业合作共建其它专业，积极助力学校转型发展。 深化产教融合，积极开展应用研究 聚焦地方经济社会发展实际，与潍坊软件园、物联网园携手，进一步加强与行业、企业合作。组建3至5个高水平研发团队，积极开展应用研究，力争全院每年在研横向课题经费不少于500万元，为培养高素质应用型人才提供技术支撑，搭建实践平台。（王成端） 干 实干 加油干 认真履行全面从严治党主体责任，切实抓好基层党建工作切实履行基层党建第一责任人职责，永远把严守政治纪律和政治规矩放在首位，树立底线思维和红线思维。强化政治担当，把重实干、强执行、抓落实，内化为政治品质和政治自觉，抓好班子、带好队伍，督促班子成员、党支部书记履行从严治党责任，把责任牢牢地抓在手上、扛在肩上、记在心里。在“怎么干”上下功夫，在“干得好”中求实效，以严的要求、实的作风，推动学校党委各项决策部署，真正落地落实。树立“二级学院办大学”理念，用系统思维统筹谋划二级学院各项工作科学梳理、系统谋划，认真完善学院党总支会议和党政联席会议议事规则，把党的领导贯穿到二级学院议事决策各环节，进一步清晰明确二级学院的办学定位和办学思路，把基层党建和思想政治工作深度融入到学院的教学、科研、管理、学科建设和人才培养等各项工作中，用好用足学校改革发展和潍坊经济社会发展的政策、红利，不断提升管理、决策科学化水平，推动学院各项事业发展。坚持“底线思维”，扎实做好意识形态、师德师风和安全稳定工作严格落实意识形态工作责任制，强化意识形态主体责任和“一岗双责”。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“三全育人”见实效。突出师德师风建设，做到教育全覆盖，筑牢师德师风防线，对违纪行为零容忍。树立“隐患就是事故”的理念，认真做好实验室、危化品、易制毒品等安全排查工作。与学校有关部门深入沟通交流，共同做好省市区安全、环保、公安等部门的专项检查工作。激发“二次创业”激情，努力打造高质量发展的化院样板努力推进产教深度融合，充分发挥青年博士群体的团队优势、潍坊化工类企业众多的产业优势和海洋资源丰富的区位优势，更多地与家门口的这些企业深度合作，把科研创新、产学协同育人、学生就业、社会服务有机统一。要激发全院师生的“二次创业”激情，探索推进“化院人才筑峰工程”，探索推进学业导师、企业导师、校友导师“三师育人工程”。营造人人做贡献、人人受尊重的干事创业氛围，让“化院是我家，奋斗靠大家”的理念更加深入人心，打造温馨化院、幸福化院。（张华）理论指导践行初心 助推应用型大学建设 抓好“七一”重要讲话精神的学习，做筑牢青年学生理想信念基础的引路人 抓住庆祝中国共产党成立100周年、实现第一个百年奋斗目标的契机，继续强化对“七一”重要讲话精神的学习和大学生党史学习教育，筑牢青年学生理想信念之基，让红色基因、革命薪火代代传承。 结合党史中的重大事件，标志性的重大成就，代表性的英模事迹，结合专业学习，引导学生深刻理解“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”“马克思主义为什么行”。 加强理想信念教育，要注重摆出事实，让数据说话，尤其是当今国际形势分析，中美关系解读，引导学生正确看待国际关系变化中的各种问题和挑战，正确认识发展中的优势和不足，进一步坚定四个自信。 发挥学生党员的先锋模范带头作用，严格学生党员的培养、考核和教育，让每一个党员都成为一面旗帜，带动全体同学听党话、跟党走，成为实现国家富强和民族复兴的可靠力量。加强师德师风建设，做好“三全育人”，做落实立德树人根本任务践行者坚决贯彻落实习近平总书记“要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务”重要指示。牢记为党育人、为国育才的初心使命，全员育人、全程育人、全方位育人，德育为先，以德塑魂，培养德才兼备的应用型人才。法学院开创并完善了“班导师”制，为每一个行政班配备一名导师，为学生提供学业指导、心理疏导、就业指导等。未来我们将进一步完善“班导师”选拔考核制度，构建更为有效的师生沟通渠道，吸引更多优秀教师参与到全员育人过程中来，引导和帮助学生，扣好人生的第一粒扣子。拓展应用型人才培养途径，做高水平应用型大学建设的推动者习近平总书记在中国政法大学考察时强调，法学学科是实践性很强的学科，法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系，要打破高校和社会之间的体制壁垒。法学院结合新文科建设要求，对接地方及兄弟高校优质资源，广泛吸纳优秀法律人才，拓展实习实训基地，开发双师型教师培训基地，大力营造应用型法治人才培养环境。（曹兴波）学习“七一”重要讲话精神 提升网络思政工作能力用好“课程思政”工具箱，提高“课程思政”能力“课程思政”能力，是一种“双向互动”能力，是对每一位大学教师提出的新要求。具体到我校高素质应用型人才的培养目标，就是既要把专业知识讲清，又要把人文素养、职业素质和创新精神蕴含其中，还要说得学生心服口服，不觉得是在牵强附会。“课程思政”的能力要求，倒逼教师重视日常理论学习，教研室需要经常进行集体备课以集思广益，充分挖掘本专业的育人元素，同时又可以有效地提升“双带头人”教师党支部的组织力和凝聚力。在疫情常态化防控形势下，线上教学、网络思政的作用越来越凸显。精品课、示范课、思政或其他项目的申报、录制和传播也越来越多地依靠网络视频的形式，它的质量和效果正在变成一种评价标准，而且推广覆盖得非常快。所以，用好“课程思政”工具箱，就盘活了教师和学生、基层党组织和教师之间的思想政治工作“粘合力”“原动力”，也是将网络思政工作纳入课堂教学主渠道的一个突破口。教师的立德树人意识与教学活动紧密结合，从而实现“三全育人”的课堂教学目标。将日常管理和监督“前置”，竖起网络安全防火墙从目前高校网络意识形态工作的操作层面来看，多数情况下是被动等待，一旦出现问题，再做“灭火”处理，这样就难以达到正向的预防目的，从而造成一定的管理盲区和空白。要解决这类问题，只有紧紧依靠各基层党组织的组织力，破除侥幸和被动心理，积极主动作为，细化分解工作责任和任务，建立“横到边、纵到底、点对点”的网格架构，将每一位师生员工纳入其中，形成一种集体约束和集体自觉。 对比互鉴培养大学生的网络思辨能力面对同样的网络，会不会搜索与筛选信息，学生的能力有差别；而搜索、筛选信息后会不会运用思辨能力将其进行整合，从而形成独立思考，学生之间的能力差别就更大。高校网络思政工作的主导作用体现在，通过溯源究理，对比互鉴，逐步培养大学生网络时代的逻辑思辨能力。利用好“抗疫”资源，对青年学生讲明中外抗疫形势的巨大反差，将中国共产党的初心使命、社会主义核心价值观有效融入网络传播过程，使广大青年学生更加明确而深刻地理解“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”，归根到底是因为“马克思主义行”，坚定对党的领导和中国特色社会主义制度的认同，听党话，跟党走。用好党史学习教育资源，从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度来揭示发展规律、廓清历史迷雾，提升师生的正向点读兴趣、传播兴趣和创作兴趣，让新时代中国特色社会主义的内涵以更为明快、简洁、深刻的方式呈现在更广阔的网络舞台上。用好我国传统文化资源，对外国网络文化的内容，应取其精华，去其糟粕，使青年学生在对比中感受到我国文化的精妙，并在沟通和借鉴中看到我国网络文化在未来更好的发展前景。 （于恬）响应“两在两同”伟大号召 实干苦干为实现学校事业高质量发展贡献科研力量 坚定实干的政治自觉，落实学校对科研任务目标决策部署 学习潍柴“干就负责，做就到位”的执行力精神，采取得力措施，确保完成科研任务目标。一是继续深入二级学院解读系列科研文件，全过程为广大科研人员做好政策解释和合同签约服务。二是制定调度计划，适时召开相关学院经费指标任务完成情况调度会。三是继续深入落实6月份省委联合督查台账要求，简化科研项目管理流程，协调相关部门进一步优化横向项目合同签约流程，科研仪器设备采购流程。提高广大教师主动签约，承担横向科研项目的积极性。四是落实8月份国务院大督查相关台账要求，落实“减表行动”“解决报销繁行动”，落实扩大科研经费使用自主权，将预算科目从原来9个以上精简为3个。探索配备科研财务助理，切实减轻科研人员事务性负担。锚定实干的目标方向，确保硕士学位授权申请成功学习潍柴“不争第一，就是在混”的企业精神，以“志在必得”的工作激情，实干苦干，做好以下工作：一是坚定高水平应用型大学的基本定位，重点建设支撑区域产业链、创新链的硕士学位点、专业群，突出学科专业与区域优势产业契合度。尽快完善学科专业调整方案，经学校研究同意后推进实施。二是修订《重点学科建设管理办法》，对校级重点学科进行中期考核，调整优化重点学科布局，配齐、配强学科带头人。三是对照硕士学位授权审核条件，梳理各学院提交的申报材料，挖掘学科特色和优势，邀请校外专家指导遴选新一轮专业硕士学位培育点。四是及早开始对2022年高水平科研立项及高层次科研奖励的培育。开学后，根据学科特点先后组织2场经验交流会和申报动员会，抓实抓长，再接再厉。创造实干的一流业绩，实现应用型科研和科技成果转移转化的新突破下一步，重点做好以下工作：一是主动对接潍坊市和各县市区科技局，有计划地组织骨干科研力量参与潍坊市相关重大科技创新“揭榜挂帅”项目需求对接。二是落实高端人才服务企业行动计划，结合服务企业专员制度和高层次人才到企业挂职锻炼，促进与企业的横向合作，积极开展应用型科研，加快推进科技成果产出和转化。三是在前期专利成功转让的经验基础上，重点在理工科学院落实刚出台的《促进科技成果转移转化管理办法》和《知识产权管理办法》，实现科技成果转移转化率的新突破。（赵文亮）
发布时间：2021-09-03
日前，学校组织党外代表人士赴河南开展“学党史、跟党走”主题教育培训，深入学习红旗渠精神、扁担精神、谷文昌精神、焦裕禄精神、史来贺精神。整个培训过程，参训学员被共产党人无私奉献的事迹感动着、战天斗地的坚强意志激励着、创造的人间奇迹震撼着。一路走来，党外代表人士深深感受到了马克思主义为什么行，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好。 耿道熙表示，艰苦奋斗，自力更生，发奋图强的革命精神不能丢。只要继承和发扬这种革命精神，不依靠外援，不怨天尤人，任何“卡脖子”的困难最终都会得到解决；榜样的力量是无穷的，全国的基层干部都能以这些先进人物为榜样，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，忘我无私地履职尽责，就没有共产党领导全国人民干不成的事；要以人为镜来正己，不断鞭策自己做好本职工作。 王长春表示，通过学习培训，心灵受到涤荡，思想上更加感到中国共产党的伟大。作为党外知识分子联谊会的会长，将带头提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；带领联谊会会员，落实立德树人根本任务，积极投入专业建设与学科发展，为学校高质量发展贡献力量。 魏建平说，“5 天的培训，让我在学习中净化了心灵、提升了理论素养，特别是到红旗渠现场体验教学，让我能够近距离感受新时代红旗渠精神的价值，受益匪浅。”巩固共同思想政治基础是我们党外代表人士必须要始终坚守的政治方向，发挥党外代表人士的模范带头作用，把红旗渠精神、扁担精神、谷文昌精神传承好、弘扬好，以绵薄之力为潍坊的经济社会建设发展贡献自己的力量。 在参观学习的这几天中，深刻感受到“红旗渠精神”的伟大，被英雄的林州人民战天斗地的意志所折服，他们用自己的双手、靠自己的智慧、凭坚强的毅力战胜了一个又一个困难。武晓燕说：“身临其境参观红旗渠，让我无比佩服共产党人带领群众创造的这一人间奇迹，使我更加坚定了学党史，跟党走的信念，今后我将继承和发扬这一精神，积极地投入到教书育人的本职工作中去。” 陈冬梅说，通过教育培训，加深了对红旗渠精神和焦裕禄、谷文昌、史来贺等优秀共产党员先进事迹的深刻认识和理解。他们用自己的实际行动诠释了党的宗旨，带领群众走向富裕。在新的历史时期，他们的精神历久弥新，永不过时。作为一名农工党党员，将在以后的工作生活中以他们为榜样，努力做好本职工作，为推进学校高质量发展贡献自己的力量。赵晓红说，通过学习，深刻地认识到，洪涝、干旱、风沙、盐碱等灾害在共产党人面前都会迎刃而解。共产党人始终不忘初心使命，心系人民，敢于担当，无私奉献，不畏艰难险阻，矢志不渝奋勇前进，铸就了共产党人在人民心目中的崇高威信，获得了人民的衷心拥护和坚定支持，所以战胜了一个又一个困难，创造了一个又一个人间奇迹，这些精神，将激励着我们更好地完成本职工作，担当教书育人使命。 王鑫在学习“红旗渠精神”时写了一首随笔小诗，表达所思所悟：开山劈地初心在，玉汝于成蓝飘带。人工天河红旗渠，为有使命活水来。 （作者：马荣舟）
发布时间：2021-07-09
高校的党外知识分子相对集中，学历高、知识丰富，工作在教学、科研和管理一线，构成高校改革发展的重要支撑力量。新修订的《中国国共产党统一战线工作条例》把党外知识分子工作作为重要章节进行了论述，在此，对做好高校党外知识分子工作，谈一点粗浅的认识。 一、把握原则，尊重不同。 做好新时代高校党外知识分子工作，必须正确认识和处理一致性和多样性的关系。一致性指的是共同思想政治基础，只有承认了一致性才能谈多样性，才能谈求同存异。离开了这个思想政治基础，统战工作就会丧失立场，偏离方向，出现不应该出现的问题，甚至错误。多样性就是各具特色，彰显个性，发挥每一个知识分子的积极作用；就是尊重不同，不同意见、不同观点、不同角色并不是反对，而是可以提供思考问题和解决问题不同思路、不同方式方法。如学术问题和政治问题不能混为一谈，或者混淆边界。可以允许发表不同意见，但不可以发表错误观点，有损于国家利益、社会利益的思想。高校要旗帜鲜明地讲政治、讲正气、讲原则、讲法治，这是底线，是原则，不可越界，不能动摇。既不能以一致性忽略多样性，也不能以多样性代替一致性，搞危害国家，损害人民利益的行为。应该多关心、尊重、理解，关心形成思想共识，有共识才有合作的基础。 二、以加强党的领导为根本。 历史和实践证明，只有党的领导才是取得社会进步发展的根基，党是领导一切的核心力量，统一战线也是如此。实际上，统一战线是中国共产党领导下的政治联盟。党对统一战线的领导不是偶然形成的，而是在革命、建设、改革的过程中逐步形成的。党外知识分子对党的认识和接受也是一个过程，在这个过程中，不断接受、认可党的纲领、章程，政治路线方针政策，接受并坚持党的领导。做好新时代的高校统战工作，最根本的还是要坚持党的领导。坚定政治立场，树立党对高校党外知识分子的领导威信，始终与党“肝胆相照，荣辱与共”，紧紧团结在党的周围，奋发有为，为实现“两个一百年”目标而奋斗。 三、以形成思想共识为基础。 高校党外知识分子通常是高学历、高职称群体，他们在不同的领域和学科辛勤耕耘、劳作，不断收获艰辛付出的丰硕成果，形成具有广泛社会影响和群众信任的特殊社会群体。所以，他们各有千秋、各具特色，不但成为高级知识分子，而且有的走向领导岗位，发挥重要作用。但也应该看到，新时代高校党外知识分子的思想政治引领工作面临着新挑战，意识形态领域的斗争依然存在。在此背景下，就要正确引导党外知识分子看清社会发展方向，树立正确的认识社会现实的辩证思维方法，加强自我学习与自我教育，不断提升道德修养水平，始终与党的事业、人民的事业保持一致立场，取得共识，坚定理想信念，努力推动改革发展不断登上新台阶，取得新成果。 四、以实现交心交友为目的。 从某种意义上说，统一战线工作做得好不好，要看交到的朋友多不多、合格不合格、够不够铁。高校党外知识分子是交友的重要对象，而交友的关键在于交心，心诚则友至。在这一方面，老一辈无产阶级革命家给我们树立了典范。他们以真诚的态度咨询国是，坦诚表达自己的观点，欣然接纳他们的意见，这让民主人士深受感动，并深刻理解、接纳和衷心赞赏党的真诚、无私与厚爱，觉得应该交、值得交。而我们则以思想引领、组织关怀、生活关心、工作帮助，切实为高校党外知识分子在科学研究、教书育人、服务社会等方面提供支持与帮助，虚心听取意见和建议，真心帮助他们解决问题与困难，实现与党外知识分子的情感共鸣与心灵契合。 （作者：吴明）
发布时间：2021-06-25
习近平总书记指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”回望百年历程，就是一代代共产党人秉持为中国人民谋幸福的初心，为中华民族谋复兴的使命，不畏艰难险阻，不惧流血牺牲，无私奉献、接续奋斗的历史。百年历史和现实反复证明，一个政党只有具有远大的理想和崇高的追求，才会无坚不摧、无往不胜，才能在一次次挫折中奋起，赢得一个又一个的伟大胜利。 加强党史学习教育，是进一步坚定理想信念，筑牢初心使命的时代要求。 百年党史，蕴含着治国理政的经验智慧、资政育人的宝贵财富、催人奋进的强大力量。作为一名党员干部，一名思想政治教育工作者，必须毫不动摇用党的光荣传统和优良作风坚定理想信念，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基。把党史学习教育作为必修课，学贵信，学贵思，学贵行。做到学有所思、学有所悟、学有所得。用信仰信念信心照亮奋斗之路，在推动教育高质量发展中建功立业。 加强党史学习教育，是进一步提高站位，立足实际、守正创新的必然要求。 历史是最好的教科书，这次党史学习教育，恰逢建党百年的重大时刻，又处于“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。我们必须高标准高质量完成党史学习教育各项任务，推动学习教育走深走实。把党史学习教育列入学院理论中心组的学习计划，列入党员学习计划，列入教职工学习计划，树立科学的大历史观，感受内心深处的信仰力量，永葆共产党人的政治本色，赓续共产党人的精神血脉。在学生层面，积极推动“团员青年学党史”活动，建立各级团组织讲团课制度，推动主题团日活动的开展，把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好。 加强党史学习教育，在学思践悟中做好结合文章，是强化责任担当，推动工作的有力保障。把学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史融会贯通，“听党话，跟党走”，用真情的投入和顽强的奋斗推动各项工作创新发展。 一是党建引领，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用。把党的领导落实到办学治校全过程各方面，确保党的教育方针和党中央决策部署得到贯彻落实，坚持全面从严治党。牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，组织好师生党员的理论学习，组织好到社区“双报到”工作，把“我为群众办实事”实践活动落到实处，全面提升党支部的组织力，增强政治功能，进一步发挥战斗堡垒作用。持续做好党建带团建、带群建，充分发挥学生党员、学生干部的先锋模范作用，因才施策，重历练、压担子，立标杆、树榜样，保证学业标兵和工作骨干形象的树立，永葆先进性本色。 二是培根铸魂，开创思想政治教育工作新局面。要始终坚持把理想信念教育放在首位，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程，牢牢掌握党对意识形态工作的领导权。注重做好日常教育与主题教育相结合，特别是利用建党、建军、国庆等重要时间节点，引领青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。解决好党建引领与专业建设相结合的问题，立足课堂主阵地，推动课程思政建设，让党史学习教育进教材、进课堂、进头脑。创新教育形式，弘扬主旋律，传播正能量。拓展育人空间，以环境育人、文化育人、活动育人，形成校内与校外协同、课内与课外互动、网上与网下对接的多维度融通并进的思政工作全域育人新局面。 三是严管厚爱，助力学生成长成才。加强学风建设，狠抓日常管理，抓课堂秩序，抓学习质量；继续严抓考风考纪，加强诚信教育；做好新生入学教育等工作，开好头，起好步，培养良好习惯养成；继续实施考研引领计划，促进学生能力提升，使良好学风一脉相承。关注心理健康，关爱特殊群体，规范管理，及早防范，科学干预，精准帮扶，做到“一人一档”。推进毕业生就业创业工作再上新台阶，积极引导青年学生转变观念、调整心态，向更多领域寻求发展，充分利用好教育部24365智慧就业平台，利用招聘会、专场宣讲会等形式，推送就业信息，为毕业生提供不断线指导、服务。 习近平总书记说：“中国革命历史是最好的营养剂”。百年风云激荡，砥砺奋进征程。回望过往，眺望前方，铭记光辉历史，从党史学习中汲取开拓前行的精神力量，为的是更好的走向未来，在新时代、新征程上，让红色基因、革命薪火代代传承！ （作者：李晓静）
发布时间：2021-06-25
6月15日，学校机关党委按照开展党史学习教育“七个一”活动计划安排，在图书馆报告厅组织全体党员干部集体观看了影片《古田军号》。党员干部普遍反映，通过观看影片，再次看到了中国共产党人走过的光辉历程，体会到了共产党人对共产主义信仰的坚定信念，受到了一次很好的教育。大家纷纷表示，要通过党史学习教育，铭记党走过的历史足迹，让历史照进现实，继承党的优良传统，传承党的优良作风，结合自己工作岗位，发挥党员模范带头作用，为学校的高质量发展贡献力量。 通过观看影片，我更好认识了我党早期为人民谋解放的那段岁月的艰难困苦，看到了早期共产党人的激情和信念，看到了马克思主义普遍真理和中国革命现实的碰撞和融合，看到了无数共产党人为追求民族之解放、人民之幸福的牺牲和奉献，看到了中国共产党愈是艰难愈是向前、愈是困苦愈是坚守的精神和品质，找到了我党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命的源泉。学党史、悟思想、办实事、开新局，学习百年党史，关键在于观照现实、推进工作，我们要在党史学习教育中，坚持学思践悟，坚定信仰信念，坚守初心信心，以实际行动弘扬党的优良作风，增强干事创业的自觉性主动性有效性，把政治自觉、理论自觉转化为行动自觉，为中华民族伟大复兴的中国梦的实现贡献力量，为学校的高质量发展贡献力量。（张培义） 军号吹响、部队集结、冲锋陷阵、前赴后继、英勇战斗，嘹亮的军号，让人振奋。青年革命领袖毛泽东带领红军面对重重磨难，坚守信仰，坚持不懈探索革命真理与出路，一幕幕展现出的画面让人身临其境，重新体会了革命的艰辛。生活在和平年代，我们应当倍加珍惜今天的幸福生活，坚定理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠诚实践者。要发扬古田精神，爱国敬业，不忘初心、牢记使命，立足本职，发挥共产党员的先锋模范作用，让“古田军号”永远嘹亮……（许光鹏） 通过观看《古田军号》，我们重温了古田会议这一党和人民军队发展史上具有极其重要意义的历史事件，在危机四伏的艰难时期，革命先驱们凭借崇高的理想、坚定的信念和无私的情怀做出了正确的选择，积累了“坚持党对军队的绝对领导，加强思想政治教育，历行集中指导下的民主”等宝贵经验，确定了“思想建党、政治建军”的根本原则，为党的建设和军队政治建设打下了长远基础，为打造新型人民军队、能打仗、打胜仗提供了坚强保证，古田会议的光辉思想带领中国革命走向了一个又一个成功，也必将历久弥新，赓续弘扬，继续标定着我们砥砺前进的方向。（孙玉敏） 观看影片后，我的心情久久不能平静，古田会议前后的那段峥嵘岁月又重现眼前，会议确定的思想建党、政治建军原则对当今的工作学习依然有很强的现实意义。我们在工作中必须加强思想政治教育，思想不统一，没有政治观念，就是一盘散沙。当年红四军在赣南、闽西根据地危机四伏，斗争环境极其恶劣，形势无比危险。在这样的情况下，毛泽东同志依然“坚持队伍不整顿，拉出去是死路一条”。事实证明，毛泽东同志是正确的。我们要认真学习古田会议精神，尽心尽力做好育人工作，不忘初心，牢记使命，为党的教育事业贡献自己的力量。（李璐璐） “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，通过观看《古田军号》，我更加深刻地了解中国共产党的历史，深切体会到我们现在美好生活的来之不易。1929年召开的古田会议在中国共产党和人民军队建设史上具有重要意义，会议确立的思想建党、政治建军原则一直是中国共产党宝贵的精神财富。习近平总书记要求全党全军大力弘扬古田会议精神，作为共产党员，我们要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去。通过观影，我了解党史，增强对党的感情，领悟中国共产党人的初心和使命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，时刻鞭笞自己，“古田”精神不可丢。（李琦） 影片取材于1929年古田会议前后的一段经历，讲述了红军从井冈山突围到闽西期间，毛泽东、朱德、陈毅等老一辈革命家，以共产主义理想为目标，为了共同的信仰，在绝境中探索真理，寻求一条适合中国革命发展并走向成功的道路。观看影片，缅怀先烈，追忆红色政权从哪里来，对于深入学习党史，牢记党的初心使命具有重要意义。在今后的工作中，我们要坚定理想信念，着力提高政治敏锐性和政治鉴别力，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,以严谨务实的态度，脚踏实地的作风，强化使命担当，为党的教育事业贡献自己的力量。（梁伟涛）
发布时间：2021-06-18
今年是中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育，正当其时。我们开展党史学习教育要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，为实现学校高水平应用型本科高校的建设目标而努力奋斗。 每一位党员都必须要毫不动摇的维护党的团结统一 党的历史、新中国发展的历史都告诉我们，要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要。革命时期是这样，建设时期也不例外。遵义会议后我们党开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，确保了新民主主义革命的胜利。党的十八大以来，我们之所以能够取得全方位开创性的成就，实现深层次开创性的变革，就是因为全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位；坚决维护党中央权威和集中统一领导。 长征途中，在我们党最需要团结的时候，张国焘挟兵自重、另立中央，公然走上分裂党和红军的道路。抗战初期，王明在党内拉帮结派、我行我素，不听党中央指挥。建国后林彪反党集团和“四人帮”反党集团的一系列错误行径都严重的败坏了党的声誉，毁坏的党和人民的事业。 因此，全党必须从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一，这是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。 每一位党员都必须始终坚持以人民为中心的理念 从1949年毛主席在天安门城楼上喊出“人民万岁”到新时代习近平同志一再强调江山就是人民，人民就是江山。以人民为中心始终是我们坚定的政治理念。 中国共产党一大代表13名，代表全国58名党员。58是个什么概念？当时全中国4万万5千万同胞。58这个数字完全可以忽略不计。但就是这58颗种子，发展成今天的9100万名党员。中国共产党之所以由小变大，由弱变强，最根本的一点就是始终代表人民利益，始终和最广大的人民站在一起。中国最广大人民是谁？当然是农民。中国共产党领导的中国革命实质上就是农民革命，就是农民战争，再通俗一点就是农民起义。从打土豪分田地、耕者有其田到每年的中央1号文件，我们党的百年历史，就是一部与最广大的农民心连心、同呼吸、共命运的历史。党为农民着想，农民就把我们党放在心上。红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党广泛发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海；淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的……因此每一个党员都必须要站稳人民立场，始终把人民放在心中最高位置，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。 每一位党员特别是党员领导干部必须不断强化公仆意识 工人阶级政党的负责人称为“书记”，最早源于马克思、恩格斯。1846年初，马克思和恩格斯在布鲁塞尔创建了“共产主义通讯委员会”，在工人中宣传科学社会主义。此前马克思与恩格斯在巴黎商讨成立事宜时，恩格斯问马克思，这个组织负责人怎么称呼，马克思毫不犹豫地回答说：就叫“书记”。 这个时期，英、法、德等国已经实行了较为完善的政府公务员制度。当时的制度中，“书记”一职，属于最低的事务级、办事级小勤务员。马克思确定“书记”的本义，就是为了防止社会公仆变为社会主人，公职人员不是骑在人民头上的老爷，而是人民的公仆。我们每一位党员，特别是党员领导干部，一定谨记，人民是我们的衣食父母，是国家的主人，我们是人民的公仆。否则，我们就辜负了马克思恩格斯的初衷。 每一位党员必须始终以中国化马克思主义的最新成果武装头脑 一百年来，我们党不断推进马克思主义中国化，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了新时代中国特色社会主义思想，这一系列理论，为党和人民事业发展提供了科学指导。每一个党员都必须深入学习领会马克思主义，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。 必须不断推进党的自我革命 中国共产党的伟大之处不在于不犯错误，世界上从来就没有不犯错误的组织和个人。我们党的历史上，既犯过右倾错误也犯过左倾错误，甚至还犯过像文化大革命那样的大错误，但我们党从来不讳疾忌医，我们勇于承认错误，敢于改正错误，善于吸取教训，敢于刮骨疗毒，壮士断腕。可以说勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。我们党能够从最初的58名党员发展到今天的9100多万名党员，关键在于我们始终坚持党要管党、全面从严治党不放松，在推动社会革命的同时进行彻底的自我革命。新时代，我们必须继续发扬彻底的革命精神，坚持全面从严治党永远在路上，保持“赶考”的清醒，以新时代党的自我革命引领新的伟大社会革命。 （作者：赵允福）
发布时间：2021-06-11
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，把学习成效转化为工作动力。因此开展党史学习教育，关键要落脚到学史力行求实效，以更好地在实际工作中牢记并践行党的初心和使命。以史为鉴 爱党为荣 “欲知大道，必先为史”。历史是一个民族安身立命的基础，党的历史，是中国共产党宝贵的精神财富。以史为镜、以史鉴今。要用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。唯有传承历史基因，守住精神命脉，发扬光荣传统，才能站稳脚跟，开创未来。 习近平总书记指出学党史要“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。“明理”是明白一个道理。就是明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。领悟到这个“理”，然后用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。“增信”是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。“崇德”是加强党性修养，要明大德、守公德、严私德，传承好百年党史的红色传统、红色基因，始终把人民利益放在最高位置。“力行”是与时俱进，身体力行，紧密结合马克思主义基本原理和新时代党的创新理论，在攻坚克难中激发斗争精神，增强斗争本领，推动各项事业开拓前进。党建为先 育人为本 《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等文件精神是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持和加强党对高校的全面领导的重要举措。 加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。做好新时代高校党建工作，必须自觉把高校党的建设放在坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度来审视，围绕全面贯彻党的教育方针、坚持正确办学方向、落实立德树人根本任务来展开，围绕为谁培养人、培养什么人、如何培养人这个重大问题来谋划推进。 育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。坚守为党育人、为国育才，就要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，不断增强思想政治工作的针对性和实效性，建立全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制，从制度上保障思想政治工作的顺利开展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。发展为要 立德为基 加强高校党史学习教育，是高校落实立德树人根本任务、筑牢意识形态阵地、传承红色基因、推动改革发展的必然选择。 新时代高校应坚持“立德树人”与“铸魂育人”有机结合，将党史学习教育作为教书育人的重要抓手，理直气壮地讲政治、讲党史，把党史学习教育融入大学生的专业学习、内心理想，引导大学生知党情、报党恩、跟党走，让大学生在刻苦钻研、攻坚克难中激发斗志、增强本领、提高素质，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春、智慧和力量。 加强党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的必然选择，也是高校推动改革发展的力量之源。发展是第一要务，历史是最好的教科书。我们要坚持理论联系实际，既要把党史学习教育与加强和改进思想政治教育工作结合起来，也要把党史学习教育与促进高校改革发展稳定结合起来，进一步健全教育体系，努力完善现代大学制度，不断提高办学质量，切实将党史学习教育转化为促进高校改革发展稳定的强大动力。担当为重 实干为始 习近平总书记强调：“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。”作为一名党员干部要牢记初心使命，勇于担当作为，坚持务实肯干，交出一份不负时代使命、不负人民期待的优异答卷。 梦想从实干开始，事业靠本领成就。学习百年党史，我们要从革命先烈的执着信仰和追求中汲取精神之钙，始终保持坚定的理想信念和坚强的革命意志，使担当永不偏离正确的政治方向。我们还要从党史中汲取实干之劲，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，推动各项工作取得新成就。 “知是行之始，行是知之成。”我们在各自工作岗位上要将党史所蕴含的磅礴之力转化为思政育人效能，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，高效全面地构建思政育人新格局，帮助广大青年学生从回望历史、总结历史和传承历史中坚定理想信念、弘扬优良传统、传承初心使命、践行社会担当，自觉做到明理、增信、崇德、力行。要适应大学生的个性和特点，善于将党史学习教育转化为当代大学生听得懂、记得住、用得上的模式。用贴近学生的思维方式与话语体系讲好党的故事，增强对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题的阐释力、吸引力和亲和力。要不断挖掘各种资源，积极开辟第二课堂，让党史教育活起来、热起来、动起来，引导广大青年学生自觉成为党史学习教育的主角，让党史学习教育学之有道、行之有效。 （作者：刘德才）
发布时间：2021-06-04
中共中央新修订的《中国共产党统一战线工作条例》是新时代统一战线全面发展的纲领性文件，也是新时代统一战线工作的基本遵循和重要法宝。《条例》对民主党派作为中国特色社会主义参政党在新时代的职责和使命做了进一步细化，可操作性强，同时提出了更高的要求，为广大民主党派成员在新时代实现中华民族伟大复兴征程中如何成为中国共产党的好参谋、好帮手、好同事，增强了信心，指明了前进的方向。 制度的生命力在于落实、执行。作为潍坊学院民主党派成员，我们需要结合《条例》学习，把其精神内核贯彻落实到为地方政府、为潍坊学院新发展的积极建言献策中，落实到各自教书育人神圣而又具体的实际工作中。 夯实理论基础，提高政治把握力 新修订《条例》举旗定向，加强了中国共产党对统一战线工作的集中统一领导，明确将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想写入统一战线工作的指导思想。民主党派作为中国共产党的好参谋、好帮手、好同事，一定要吃透理论精神，提高政治站位，提高政治把握能力，加强理论学习和政治实践，始终坚持中国共产党对统一战线工作的集中统一领导，坚决团结凝聚在以习近平同志为核心的党中央周围，不断助推统一战线“众星拱月”的良好局面。同时，各民主党派要积极组织成员围绕《条例》精神联系地方政府和潍坊学院工作实际，组织多种形式的政治学习、主题教育活动，把理论学习与助推地方政府、助推潍坊学院新形势下快速发展紧密结合，将理论内化于心，进而转化、升华为强大的内驱力，政治上更坚定，信仰上更执着，行动上更有效，使学习落地有声。 提升参政议政能力，积极为政府、学院发展建言献策，做好社会服务 认真履行职责，积极参政议政是民主党派的神圣职责，新修订《条例》对此做了更加具体、细致的阐述，职责更加明确，这也是新时代统战工作赋予我们的更具开拓意识的历史使命，我们责无旁贷。我们要加强政治实践和社会实践锻炼，努力提高自身参政议政能力，不断学习和丰富自己的政治理论知识，及时把握有关领域知识的发展方向，研究社会形势的发展变化，了解地方政府的决策部署，深入调查，充分论证，积极撰写社情民意信息、提案，切实提高参政议政的准确性和针对性，更有效地服务社会。 目前，学校提出了更新的、与时俱进的发展目标：高水平应用型本科大学建设、硕士点申报，打造一流学科、一流专业、一流课程，师范专业认证等。围绕学校党委的工作要点，我们民主党派成员要全力响应，强化担当意识，强化责任感、使命感，积极为学校发展建言献策，多视角、多层面提出具有前瞻性、针对性、科学性及可操作性建议，做到“建言建在需要时，议政议到点子上，监督监在关键处”，真正彰显民主党派的“三好”形象，突显中国特色社会主义参政党的积极作用。 立足本职，建功立业 高校教师应该是中国共产党执政的坚定支持者、先进思想文化的传播者、学生健康成长的指路者。学院各民主党派成员多数是耕耘在教学一线上的高职称、高学历教师，担负着“立德树人”的重任。鉴此，我们就更应该认真学习领会《条例》的具体内容、精神，提高自己的政治觉悟，努力培养高尚师德，不断探索高等教育、教学规律，积极进行教学改革创新，强化课程思政和OBE教学理念，提高自己的学术水平、思想水平，努力做到教书与育人并重，传授知识和培养能力相结合，使学生形成高尚的道德观、职业观、社会主义核心价值观，为社会、为国家培养更多的德智体美劳全面发展的卓越人才。 在迈上新征程建设社会主义现代化国家、迎接中国共产党建党100周年之际，新修订《条例》的颁布意义深远、重大。我们民主党派要充分彰显“爱校如家”的精神，切实履行民主党派的义务和责任，在学校党委审时度势、高屋建瓴的正确领导下，凝心聚力，勇于担当，为家乡建设、为潍院的快速发展贡献自己的力量，共奏历史新乐章。 （作者：韩继磊）
发布时间：2021-05-21
习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义、重点内容和工作要求，为我们开展好党史学习教育提供了根本遵循。开展党史学习教育，可以使我们更加深刻地牢记初心和使命，不断增强党性。 恩格斯曾说，历史就是我们的一切。能不能正确对待自身的历史，是一个政党安身立命的基础。党史观问题，不仅涉及到如何看待党的历史，而且涉及到立足基本国情、擘画未来蓝图的问题。树立正确的党史观，是我们开展党史学习教育的前提。早在延安整风时期，毛泽东同志就指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”坚持和发展中国特色社会主义就需要认真学习党的历史。要广泛开展党史学习教育，引导全体师生深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定广大青年学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步激发人们的爱国主义热情。 党所经历的百年历史告诉我们，党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄下来的，而是我们党在历经艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的，饱含着成败和得失。中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择。历史证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 在党史学习教育中，要认真学习马克思主义基本理论。马克思主义是科学的世界观和方法论，是中国特色社会主义的指导思想。百年历程中，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践、同中国改革开放的具体实践、同新时代中国全面深化改革的具体实践结合起来，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。今天，中国共产党人更加坚定马克思主义指导思想，坚定不移的走中国特色社会主义道路，使得马克思主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。通过学习马克思主义基本理论，才能知晓我们从哪里来、往哪里去，为什么人、担什么责。与此同时，要深入学习当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，理解我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。只有这样，我们的初心使命才会具有扎实的理论根基。 在党史学习教育中，要坚定理想信念。党的百年奋斗，靠的是信仰，为的是理想。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起就把共产主义确立为远大理想、作为信仰追求，永远镌刻在自己的旗帜上。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，历尽种种苦难而淬火百炼成钢，归根到底是因为崇高理想信念指引我们一路向前。广大青年学生要把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来，当好远大理想和共同理想的坚定信仰者和忠实实践者；要深刻认识和警醒“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡”，切实加强世界观的改造，把补精神之钙作为必修课，真正让理想信念成为精神之魂、立身之本、履责之基，以实际行动炼就理想信念的“金刚不败之身”。 在党史学习教育中，要大力发扬红色传统、传承红色基因。在我们党百年的非凡奋斗历程中，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了红色文化基因，构筑起了中国共产党人的精神脊梁。学习党史，就要更加自觉地认清历史前进的正确方向，进一步坚定中国特色社会主义信念。自觉践行社会主义核心价值观，立政德、明大德、守公德、严私德。我们只有以先烈为榜样，大力发扬红色传统、传承红色基因，才能始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。 （作者：王玉珠）
发布时间：2021-05-21
百年党史，百年奋斗。中国共产党从弱到强，从小到大，带领中国人民完成了新民主主义革命，完成了社会主义革命，进行了社会主义建设的艰辛探索，开展了波澜壮阔的改革开放实践，及至进入新时代，中国的面貌翻天覆地，中国人民的风貌焕然一新。中国实现了从站起来、富起来到强起来的巨大飞跃，一个生机盎然、充满活力而又倍加自信的社会主义中国屹立于世界东方。正因如此，不能否认的是，理解过去百年之历史，理解当下之中国，中国共产党都是最为直接的视角。百年党史：一部群星闪耀、英雄辈出的历史 自1921年中国共产党创立起，无数共产党员抛头颅洒热血，舍小家为大家，以身献党以身报国，投入到革命、建设、改革的大潮当中，有许许多多我们耳熟能详的名字存在于时光的印记中，他们真正具有“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄胆识，真正具有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高气魄，真正具有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨，他们以流血牺牲和艰苦奋斗，改变了中国的历史，改变了中华民族的面貌，正如彭德怀元帅所言，“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了！”今日活着的人依然在为中华民族的伟大复兴而持续奋斗。 回望历史，可以这样说，我们的事业是建立在牺牲的基础之上的，我们的和平是建立在流血的基础之上的，我们当下的幸福生活、岁月静好来之不易，因此，我们应该倍加珍惜，向先烈学习，学习先进事迹，鼓舞斗志信心，用自己的实际行动，努力学习科学文化知识，努力提升思想道德素养，努力做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”百年党史：一部理论创新、实事求是的历史 “理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家需要的程度。”近代以来，中国遭受了前所未有的入侵，虽然有太平天国运动、洋务运动、戊戌维新运动、辛亥革命等等或剧烈或温和的行动，但都没有为古老的中国找到一条康庄大道，迫切需要新的理论指导新的实践。 1917年，“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。”“我们在黑暗的中国……也仿佛分得那曙光的一线，好比在沉沉深夜中得一小小的明星，照见新人生的道路。”“走俄国人的道路——这就是结论。” 中国的具体国情有自身独特之处，不能照搬照抄他国经验，在这一方面我们有深刻的教训。以毛泽东为代表的中国共产党人立足于中国革命具体实际，实事求是，创造性地提出了“马克思主义中国化”的命题，并进行了大量的工作，创立了毛泽东思想，指导中国革命取得了伟大胜利。 改革开放后，我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、开拓进取，立足于中国特色社会主义建设伟大实践，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生，这些宝贵理论成果成为指导全党的锐利思想武器，保障着中国特色社会主义事业取得一个又一个巨大成就。百年党史：一部不忘初心、牢记使命的历史 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。正是党的这样的性质、这样的宗旨，并且制定了正确的方针政策、采取了切实的行动，中国共产党才能够在烽火硝烟岁月团结带领广大人民为推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山而努力抗争并且最终取得胜利，从1921年中国共产党宣告成立，到1949年中华人民共和国成立，经过28年艰苦卓绝的斗争终于建立了新中国，实现着为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福的初心和使命。 中国共产党的领导地位不是自封的，是历史和人民的选择。毫无疑问，是中国共产党为在黑暗中摸索前行的国家和忍受暴力统治的民众点燃了一盏灯火，照亮了前行的路，开启了改变命运的征程。 百年党史，深刻体现了中国共产党人以民族大任为担当，挽救民族危亡，立志振兴中华的伟大品格。在中国，乃至世界范围内，如果要找一个团体作为学习的榜样，我认为，中国共产党应该成为首选项。 历史是最好的教科书，一部中国近现代史，向我们展现了落后就要挨打、弱国无外交的真理，教诲我们中国人民的命运必须操在自己手里才能真正成为国家的主人。历史已经证明，并且还会继续证实，只有社会主义才能救中国，只有坚持中国共产党的领导，才能增进最广大人民的福祉，将我们的祖国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。 作为时代新人，我们学习党史、铭记历史，不忘初心、牢记使命，以英雄模范为榜样，加强理论武装，从中国共产党百年历史中汲取智慧和力量，担当更大的责任，书写崭新的历史。 （作者：何建朋）
发布时间：2021-05-14主校区：山东省潍坊市东风东街5147号
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