党委副书记 牛钟顺

学校党委书记辛丕宏同志在日前召开的创先争优工作调度会上指出，在今后一个时期要注意把握“三四一四三”的工作思路。“三四一四三”蕴含着深刻的教育理念创新，重点突出，思路清晰，相互支撑，进一步明确了学校改革发展的具体路径，可谓学校办学顶层设计理念的全新阐述，对于全面实施学校“十二五”规划具有重要的指导意义。为此，我们要深刻领会、准确把握，用以指导自己的思想和行动。
　　何为“三四一四三”？具体来说，“三”是指高校承载的人才培养、科学研究、社会服务三大功能。“四”即学校教学、科研、管理、服务四个环节的工作。“一”即一个中心，一切为了促进学生成长成才。“四”即学校“十二五”规划提出的教学立校、科研兴校、人才强校、特色名校四大战略。“三”即抓基础、创特色、上水平三个重点。“三四一四三”是一个有机的整体，它以全局视角对学校工作的各方面、各层次、各种要素进行了统筹谋划，充分体现了科学发展观的精神，符合全国、全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》要求。我们有必要深入探究其内涵实质和内在关系，真正达到顶层设计、基层做起的目的。

    “三大功能”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对此有充分和清晰的阐释。一是把人才培养作为根本使命。要确保教学的中心地位，高校要努力形成领导重视教学、教师热爱教学、科研促进教学、经费确保教学、管理服务教学的有效机制和良好氛围。二是把科技创新作为重要标志。高校是科学研究的主力军之一，必须充分发挥智力密集、学科综合交叉和国际学术交流广泛的优势，瞄准世界科技发展前沿，以高水平的科学研究支撑高质量的高等教育。三是把服务社会作为重要职责。高校只有主动为经济社会发展作出贡献，自身才能实现高效益、强后劲、可持续的发展，真正确立高校的社会声望和存在价值。高等教育的三大功能相互支撑、相互渗透。
　　“四个环节”。既然人才培养、科学研究和社会服务是高校的主要任务，那么高校其他工作都要紧密围绕这三大任务提供优质高效的服务。在学校教学、科研、管理、服务四个环节的工作中，要坚持以人为本的办学理念，真正依靠教师办学，以提高育人质量为己任。机关、后勤、教辅部门都要为教学服务、为科研服务、为师生服务，积极为广大师生员工创造良好的工作、学习和生活环境。
　　“一个中心”。履行好人才培养这一高校的根本使命，就要以学生为主体，以教师为主导，尊重教育规律和学生身心发展规律，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。“十二五”期间，学校将围绕提高人才培养质量这一教育改革发展的核心任务，按照系统设计、整体推进、重点突破、试点先行的原则，以人才培养为主线，积极探索教育教学改革的新思路，加快重点领域和关键环节的改革步伐，着力推进人才培养模式、管理体制机制、保障机制和开放办学的改革。
　　“四大战略”。“十二五”期间，学校提出争取进入国家新建本科院校示范建设行列、基本建成特色鲜明的综合性大学的宏伟目标。只有通过实施教学立校、科研兴校、人才强校、特色名校战略，提高人才培养质量，提升科学研究水平，加强人才队伍建设，打造学校办学特色，才能不断提高学校的核心竞争力，美好蓝图才会变为现实。
　　“三个重点”。学校工作千头万绪，必须重点突破，推动全局。“抓基础、创特色、上水平”就是我们今后一段时期的重点推进领域。抓基础，就要深化教学改革，创新人才培养模式，注重内涵发展，加大教学投入，构建高素质应用型人才培养体系，切实加强基础工作、基层工作和基本功训练；加快课程开发，创新课程建设，构建以能力培养为核心的课程体系。抓好课堂教学，改进实践教学，提高专业素养，培养个性发展，做到学思结合、知行统一、因材施教，培养学生的创新精神和解决实际问题的能力。创特色就要立足学校定位，创建高素质应用型人才培养特色。不断提炼治学方略、办学理念和办学方式方法等办学特色，创建教育特色、教学特色、科研特色、学科特色、专业特色和信息化特色，加快学校特色发展进程，力争进入省应用型人才培养特色名校行列。上水平就是学校的教学、科研、管理、服务工作都要围绕提高教育教学质量进行。要严格教学管理，健全教学质量保障体系。完善激励约束机制，大力推进教学质量工程建设。要突出强调为人师表，进一步倡导和树立师德高尚、治学严谨、爱生如子、甘于奉献的精神。管理、教辅和后勤部门要转变职能、转变作风，要提高工作质量、提高办事效率，要主动协调、主动配合、主动服务。我们只有夯实基础、创出特色、严格质量，才能站稳脚跟、抓住机遇、提升水平。
　　综上所述，我们会清晰地看到，“三四一四三”的架构都是关乎学校战略全局的重要支点，既有宏观的部署，也有微观的要求，理念深厚、定位准确、特色鲜明、思路明确，对于我们抓好当前、规划长远至关重要。工作中，我们要牢记学校的“三大功能”，正确处理“四个环节”，突出科学发展、内涵发展、和谐发展、特色发展，并把是否促进学生成长成才作为衡量事业成败的唯一标准。实现学校“十二五”规划的宏伟目标，既要有战略思维，通过实施“四大战略”，不断提高学校的核心竞争力，更要以“三个重点”为突破口，从细微处入手，扎实推进各项工作。今年是“十二五”的开局之年，也是关键的一年。九层之台，起于垒土。开好局、起好步就显得尤为重要。目前，教育教学改革如火如荼，后勤改革方案全面实施，创先争优活动深入推进。每个同志都要在“抓基础、创特色、上水平”这三个重点工作中找到自己的位置，从搞好公开承诺入手，在求深求实上狠下功夫，一级抓一级，层层抓落实，以实际行动迎接建党90周年和校庆60周年。