本站讯  11月27日，院长王守伦、副院长冯滨鲁在昌乐县负责同志陪同下，来到昌乐二中调研教育教学改革情况。
　　昌乐二中为走出“时间+汗水”、高耗低效的应试泥淖，放大课堂的育人功能，自2007年以来，学校以全人教育和学生综合能力提高为核心，对课堂教学进行了革命性的变革，创建了独具特色的“271高效课堂”，并以此为突破口走出了一条崭新的素质教育之路。超前的教育理念、科学的管理机制、雄厚的师资力量、真正的素质教育、再加上一流的硬件设施，吸引了数千所学校两万余人前来参观学习。该校每年也派出教师300多人次到全国各地授课讲学，“271高效课堂”已经走向全国26个省市自治区。
　　王守伦一行深入校园，观摩教学现场，参观“大德育”社会实践活动宣传栏和金钥匙广场“271生态教育”成果展，了解该校办学体制、教学改革、师资队伍建设、心理咨询等情况，特别是适合学生个性发展的“271高效课堂”的含义。所谓“271高效课堂”，就是把课堂时间划分为“2、7、1”三个部分：大约20%的时间，老师诠释学习目标，组织、引领、激励、点拨学生学习；大约70%的时间，学生分组合作，展示点评，质疑拓展；大约10%的时间，总结反刍，当堂检测。“271高效课堂”的主旨就是把课堂还给学生，把学习的过程还给学生，把学习的快乐还给学生。
　　王守伦对昌乐二中锐意改革的精神表示赞赏。他说，昌乐二中的课堂教学打破了传统的上课模式，课堂上充分发挥了学生的个性，全方位挖掘了学生的潜能，培养了学生的思辨能力和批判精神。我校教育教学改革正在全面实施，我们一定要大力推行素质教育，全面提高学生综合素质，努力让每名学生都成为有用之才。
　　在昌乐期间，王守伦还看望了在昌乐挂职的老师，希望他们在挂职期间努力做好校地校企的桥梁，为地方经济建设和学校的发展作出贡献。
　　昌乐县教育局、我校办公室、教务处、教师教育学院的负责同志参加了活动。

（编辑：新闻中心  文/图：王云）

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