作为山东省高校黄大年式教师团队带头人、省高等学校教学名师、学校数学与统计学院院长，李梅霞教授以数十年如一日的深耕，在讲台授课与学院管理的双重岗位上，践行着一名高校教师的初心使命，在日复一日的默默耕耘中，将数学的严谨之美、科学之韵与育人的温润之力，悄悄传递给每一名学生，让知识有温度，让成长有方向。

从昌潍师专出发  又回到潍院讲台

从初入潍院到深耕教坛，李梅霞的每一步，都镌刻着“传承”二字的印记。在她心中，教育从来不是单向的输出，而是一场薪火相传的奔赴，而这份奔赴的起点，是母校给予的滋养与期许。

1992年，李梅霞从昌潍师专数学系出发，考入曲阜师范大学数学系继续深造。“是潍坊学院培养了我，我要回来。”一句朴素的承诺，成为她一生的职业目标，将个人的成长与母校的发展紧紧捆绑。此后十余年，她踏上了一条步履不停的求学之路，从曲阜师范大学硕士研究生，到大连理工大学博士研究生，再到北京工业大学博士后，每一段求学旅程，她都沉心积淀、精益求精，只为积蓄足够的力量，不负初心、回馈母校。

2006年，博士毕业的李梅霞，毅然放弃了外界更优越的条件，再一次回到潍院。面对身边人的疑惑与不解，她淡然回应：“这里是我出发的地方，学成归来，便是最好的报答。”这份“报答”，无关薪酬高低，无关城市大小，而是一份刻在心底的眷恋与责任。她深知，母校的培育之恩，唯有以毕生坚守，深耕讲台、培育英才，方能不负嘱托。

此后，她又两度赴香港理工大学担任高级访问学者。每一次外出深造，她都带着明确的初心，不是为了拓宽个人视野，而是为了捕捉学科前沿动态，把最先进的知识、最前沿的理念带回来，反哺母校的课堂，滋养家乡的学子。在她的认知里，知识的价值不在于自身的积累，而在于代代相传的延续，让老师教会学生，让学生传承知识，让教育的火种生生不息。

从青年讲师到资深教授，从普通教师到学院院长，无论身份如何变迁，李梅霞始终清醒地坚守着一个身份，那就是一名普通的人民教师。日常工作中，她始终将学生的课堂放在首位，即便行政事务繁杂、科研任务艰巨，也从未离开过心爱的讲台。三十余载寒来暑往，她用行动诠释着教育者的初心，使命从不是顺境中喊出的口号，而是关键时刻做出的选择，是日复一日的坚守与付出。

打破数学的“高冷”  让抽象落地生根

在很多人眼中，数学是一门“高冷”的学科，抽象的公式、严谨的推导、枯燥的理论，让不少学生望而却步，在心里筑起一道“数学难学”的壁垒。而在李梅霞看来，数学从来不是冰冷的符号，而是蕴含着逻辑之美、实用之韵的科学，她的毕生追求，便是打破这道壁垒，让数学课堂既有知识的深度，又有育人的温度。

怀揣着这份教学信念，李梅霞以教学改革为抓手，以课程建设为载体，以提升学生数学素养为目标，在数学教学的沃土上默默深耕、大胆创新，逐步构建起一批有特色、高质量的优质课程。为了让抽象的数学理论走出课本、落地生根，转化为学生解决实际问题的能力，她创新性地搭建起“理论-案例-实践”三位一体的教学模式，将线上线下混合教学深度融合，为枯燥的数学教学注入了鲜活的现实活力。

在她的课堂上，数学不再是孤立的公式推导与理论讲解，而是与生产调度、物流优化、应急管理等现实场景紧密结合的“解题工具”。她引导学生从实际问题出发，在分析问题、解决问题的过程中，理解数学原理、掌握数学工具、提升数学思维，让学生真正体会到数学“经世致用”的价值，感受到数学学科的独特魅力。

作为《运筹学》课程负责人，李梅霞在深耕课程建设的同时，始终秉持“润物无声”的教学理念，将思政元素自然融入专业教学，让思政案例与专业知识同频共振，实现了知识传授与价值引领的双向奔赴。在她的努力下，《运筹学》先后斩获山东省精品课程、一流课程、首批智慧课程等多项荣誉，成为学生喜爱、同行认可的优质课程。

“不能被时代落下，一定要跟上时代的步伐”这是李梅霞常挂在嘴边的一句话，更是她数十年教学生涯的生动写照。在人工智能浪潮席卷而来的当下，她没有将其视为教学的“对手”，而是主动拥抱变革，将其作为赋能教学的“助手”。从2012年牵头建设省级精品课程，到2019年申报“双万计划”线下一流课程，再到后续打造思政示范课程、智慧课程，即便在学院行政工作繁重、专业认证任务艰巨的情况下，她也从未停下探索的脚步。

从传统课堂到混合式教学，从精品课程到智慧课堂，从线下育人到跨区域辐射，李梅霞以持续的创新与不懈的坚守，打破了对数学课堂的刻板印象，让深度与温度并存，让知识与信仰共生，在三尺讲台上书写了一名高校教师的育人担当。

三十年坚守  育得桃李自成林

在潍院从教三十载，李梅霞的育人之路，从来不止于三尺讲台。她始终坚信，教师的职责不仅在于“言传”，更在于“身教”，在于以自身的言行举止，潜移默化地影响学生、滋养学生，将热爱与责任代代相传。

多年的教学生涯里，李梅霞的坚守与努力，学生们看在眼里、记在心上。课堂上，她偶尔会讲述自己一路走来的求学与从教故事，没有刻意的说教，没有华丽的辞藻，却像一束光，照亮了学生前行的路。学生们都说，看到老师始终在努力、在进步，自己也不敢懈怠，这份无声的影响，如同一颗种子，在心底生根发芽，指引着他们脚踏实地、奋勇前行。

对待硕士研究生，李梅霞同样倾尽心血。从2012年指导第一名硕士研究生开始，每周的学术讨论雷打不动，从文献阅读到论文修改，从研究方向梳理到未来职业规划，她一一过问、反复打磨，耐心指导每一个细节。她不仅教学生如何做科研、写论文，更在日常相处中，将对数学的执着、对教育的敬畏、对责任的坚守，一点一滴传递给学生。如今，这些学生有的继续攻读博士，有的走进高校讲台，有的扎根基础教育一线，他们身上都带着李梅霞的影子，也在继续将这份热爱与责任传递给更多的人。

这份薪火相传的坚守，不仅体现在对学生的培育上，更延伸到对青年教师的培养中。2018年起，李梅霞开始凝聚一批研究方向契合、教育理念一致的教师，着力打造一个“有方向、有温度、有战斗力”的教师团队。“方向，是对接国家战略和区域发展需求；温度，是建立老中青教师‘传帮带’机制；战斗力，是团结协作、攻坚克难的能力。”她的初衷简单而坚定。2023年，这支团队获评山东省高校黄大年式教师团队。

荣誉加身，李梅霞却从未停下脚步。她在学院建立青年教师工作坊，推出“数苑大讲堂”，逐步形成“导师引领、同伴互助、实践锤炼”的培养模式，毫无保留地分享自己多年的教学经验与科研心得，鼓励青年教师沉下心来、站稳讲?，快速成长为教学科研的中坚力量。

数十年坚守，从一名普通数学教师到学院发展的领航者，李梅霞始终初心不改、矢志不渝。她把根深深扎在潍院的沃土上，把心献给挚爱的数学学科，更把光和热，传递给一代又一代后来人。

站在新的教育发展阶段，李梅霞的思考愈发深远。她认为，一名优秀的高校教师，当以扎实学识为根基，以仁爱之心为灵魂，以创新勇气为羽翼，在时代浪潮中守好育人阵地，践行育人使命。

“保持热爱，脚踏实地，用数学的眼光看世界，用科学的精神担未来。”这是李梅霞对潍院学子的殷切期许，更是她三十年从教生涯的生动注脚。从讲台之上的深耕不辍，到学院发展的领航担当，她在这片熟悉的校园里播撒育人春晖，用一生践行着“学高为师，身正为范”的誓言，为教育事业交出了一份厚重而无愧于心的答卷。

【作者：林子翔  扈佳瑶  杨欣悦    摄影：张宁函    编辑：庄梦琦    责编：王珍   终审：张晓静】