潍坊传媒网讯（通讯员 常志隆 尹海燕）为深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国思想政治理论课教师座谈会会议精神，近日，潍坊学院在图书馆报告厅举办“思政金课建设改革成果展示”活动。潍坊学院马克思主义学院教师楚爱丽应用由她带领团队打造的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线课程进行了现场展示。潍坊学院党委书记孙文亮，校长冯滨鲁，副校长丁子信，潍坊学院特邀来宾、兄弟院校同行，各二级学院分管教学的负责人、教研室主任、在线课程建设团队、教师代表等参加现场观摩活动。活动同时采取网络直播的方式面向全校师生观摩。课程展示采取实体课堂实时在线传输的方式进行。楚爱丽老师以在线课程为载体，运用信息化技术手段，采用问题抢答、角色互换、随堂测试等方式，由浅入深、循序渐进、寓理于例，展示了一堂利用信息技术手段和混合式教学模式的思政课。在场观摩的教师纷纷表示整堂课精彩纷呈，有滋有味。课堂展示结束后，楚爱丽老师还针对在线课程的建设及应用等情况进行了交流和分享。丁子信在总结讲话中，对楚爱丽老师的课给予了充分的肯定。他说，楚爱丽老师的这堂课既展示了思政课的魅力，也展示了现代信息技术的魅力。这堂课的精彩和成功主要表现在三个方面。第一，充分印证了习近平总书记在思政座谈会上谈到的“办好思政课，关键在教师”的论点。第二，充分展现了教学内容与信息技术深度融合所带来的课堂教学模式的变革。学生由被动的学习者变成了积极的参与者，真正让学生感到思政课不仅有意义还更有意思，“思政课的亲和力、现实性和针对性”得到充分展示，课堂教学含金量大大提高。第三，这堂课充分体现了楚爱丽老师对思政课教学的责任感、对教学改革的倾情投入和巨大付出。他指出，面对网络信息环境下成长起来的青年学生，大学的课程建设和大学的课堂教学只有插上信息化的翅膀，才有持久的吸引力和生命力。他希望马克思主义学院借全国思想政治理论课教师座谈会的春风，结出更多思政金课的硕果，也希望其他二级学院加强对在线精品课程建设的组织、引导和支持，在线课程建设团队发挥课程建设带头人的引领和示范作用，形成校院两级抓在线课程建设的浓郁氛围，使我校能推出更多的精品在线课程，涌现更多的“网红”老师，在全省乃至全国更大的课程平台上，展现我们潍坊学院更多教师的风采。据悉，自2017年底潍坊学院启动在线课程建设项目以来，在建在线课程项目72项，有27门课程校内上线运行，其中17门课程成为山东省高校课程联盟平台首批上线课程，上线课程数量居全省前十。潍坊学院目前有22门课程在智慧树、超星学银在线等开放平台上线运行，上线课程被省内外25所学校共享共用，在线上线下混合模式的金课打造中取得阶段性成果。本次活动由潍坊学院教务处、马克思主义学院、宣传部共同主办。原链接：http://www.wfcmw.cn/pingpai/education/folder133/2019-04-12/353944.html?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-15
中国教育在线讯 为深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国思想政治理论课教师座谈会会议精神，4月9日，潍坊学院在图书馆报告厅举办“思政金课建设改革成果展示”活动。潍坊学院马克思主义学院教师楚爱丽应用由她带领团队打造的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线课程进行了现场展示。潍坊学院党委书记孙文亮，校长冯滨鲁，副校长丁子信，潍坊学院特邀来宾、兄弟院校同行，各二级学院分管教学的负责人、教研室主任、在线课程建设团队、教师代表等参加现场观摩活动。活动同时采取网络直播的方式面向全校师生观摩。 课程展示采取实体课堂实时在线传输的方式进行。楚爱丽老师以在线课程为载体，运用信息化技术手段，采用问题抢答、角色互换、随堂测试等方式，由浅入深、循序渐进、寓理于例，展示了一堂利用信息技术手段和混合式教学模式的思政课。在场观摩的教师纷纷表示整堂课精彩纷呈，有滋有味。课堂展示结束后，楚爱丽老师还针对在线课程的建设及应用等情况进行了交流和分享。 丁子信在总结讲话中，对楚爱丽老师的课给予了充分的肯定。他说，楚爱丽老师的这堂课既展示了思政课的魅力，也展示了现代信息技术的魅力。这堂课的精彩和成功主要表现在三个方面。第一，充分印证了习近平总书记在思政座谈会上谈到的“办好思政课，关键在教师”的论点。第二，充分展现了教学内容与信息技术深度融合所带来的课堂教学模式的变革。学生由被动的学习者变成了积极的参与者，真正让学生感到思政课不仅有意义还更有意思，“思政课的亲和力、现实性和针对性”得到充分展示，课堂教学含金量大大提高。第三，这堂课充分体现了楚爱丽老师对思政课教学的责任感、对教学改革的倾情投入和巨大付出。他指出，面对网络信息环境下成长起来的青年学生，大学的课程建设和大学的课堂教学只有插上信息化的翅膀，才有持久的吸引力和生命力。他希望马克思主义学院借全国思想政治理论课教师座谈会的春风，结出更多思政金课的硕果，也希望其他二级学院加强对在线精品课程建设的组织、引导和支持，在线课程建设团队发挥课程建设带头人的引领和示范作用，形成校院两级抓在线课程建设的浓郁氛围，使潍坊学院能推出更多的精品在线课程，涌现更多的“网红”老师，在全省乃至全国更大的课程平台上，展现我们潍坊学院更多教师的风采。 据悉，自2017年底潍坊学院启动在线课程建设项目以来，在建在线课程项目72项，有27门课程校内上线运行，其中17门课程成为山东省高校课程联盟平台首批上线课程，上线课程数量居全省前十。潍坊学院目前有22门课程在智慧树、超星学银在线等开放平台上线运行，上线课程被省内外25所学校共享共用，在线上线下混合模式的金课打造中取得阶段性成果。 本次活动由潍坊学院教务处、马克思主义学院、宣传部共同主办。（通讯员/ 常志隆 尹海燕）原链接：http://shandong.eol.cn/yuanxiaochuanzhen/201904/t20190411_1654064.shtml?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-15
关键词： [提要] 为深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国思想政治理论课教师座谈会会议精神，4月9日，潍坊学院在图书馆报告厅举办“思政金课建设改革成果展示”活动。潍坊学院马克思主义学院教师楚爱丽应用由她带领团队打造的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线课程进行了现场展示。潍坊学院党委书记孙文亮，校长冯滨鲁，副校长丁子信，潍坊学院特邀来宾、兄弟院校同行，各二级学院分管教学的负责人、教研室主任、在线课程建设团队、教师代表等参加现场观摩活动。活动同时采取网络直播的方式面向全校师生观摩。 为深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国思想政治理论课教师座谈会会议精神，4月9日，潍坊学院在图书馆报告厅举办“思政金课建设改革成果展示”活动。潍坊学院马克思主义学院教师楚爱丽应用由她带领团队打造的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线课程进行了现场展示。潍坊学院党委书记孙文亮，校长冯滨鲁，副校长丁子信，潍坊学院特邀来宾、兄弟院校同行，各二级学院分管教学的负责人、教研室主任、在线课程建设团队、教师代表等参加现场观摩活动。活动同时采取网络直播的方式面向全校师生观摩。 课程展示采取实体课堂实时在线传输的方式进行。楚爱丽老师以在线课程为载体，运用信息化技术手段，采用问题抢答、角色互换、随堂测试等方式，由浅入深、循序渐进、寓理于例，展示了一堂利用信息技术手段和混合式教学模式的思政课。在场观摩的教师纷纷表示整堂课精彩纷呈，有滋有味。课堂展示结束后，楚爱丽老师还针对在线课程的建设及应用等情况进行了交流和分享。 丁子信在总结讲话中，对楚爱丽老师的课给予了充分的肯定。他说，楚爱丽老师的这堂课既展示了思政课的魅力，也展示了现代信息技术的魅力。这堂课的精彩和成功主要表现在三个方面。第一，充分印证了习近平总书记在思政座谈会上谈到的“办好思政课，关键在教师”的论点。第二，充分展现了教学内容与信息技术深度融合所带来的课堂教学模式的变革。学生由被动的学习者变成了积极的参与者，真正让学生感到思政课不仅有意义还更有意思，“思政课的亲和力、现实性和针对性”得到充分展示，课堂教学含金量大大提高。第三，这堂课充分体现了楚爱丽老师对思政课教学的责任感、对教学改革的倾情投入和巨大付出。他指出，面对网络信息环境下成长起来的青年学生，大学的课程建设和大学的课堂教学只有插上信息化的翅膀，才有持久的吸引力和生命力。他希望马克思主义学院借全国思想政治理论课教师座谈会的春风，结出更多思政金课的硕果，也希望其他二级学院加强对在线精品课程建设的组织、引导和支持，在线课程建设团队发挥课程建设带头人的引领和示范作用，形成校院两级抓在线课程建设的浓郁氛围，使我校能推出更多的精品在线课程，涌现更多的“网红”老师，在全省乃至全国更大的课程平台上，展现我们潍坊学院更多教师的风采。 据悉，自2017年底我校启动在线课程建设项目以来，在建在线课程项目72项，有27门课程校内上线运行，其中17门课程成为山东省高校课程联盟平台首批上线课程，上线课程数量居全省前十。我校目前有22门课程在智慧树、超星学银在线等开放平台上线运行，上线课程被省内外25所学校共享共用，在线上线下混合模式的金课打造中取得阶段性成果。 本次活动由潍坊学院教务处、马克思主义学院、宣传部共同主办。（作者：常志隆 尹海燕）原链接：http://weifang.dzwww.com/wfjy/201904/t20190411_16874241.htm?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-15
齐鲁网潍坊4月11日讯（通讯员 常志隆 尹海燕）为深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国思想政治理论课教师座谈会会议精神，4月9日，潍坊学院在图书馆报告厅举办“思政金课建设改革成果展示”活动。潍坊学院马克思主义学院教师楚爱丽应用由她带领团队打造的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线课程进行了现场展示。潍坊学院党委书记孙文亮，校长冯滨鲁，副校长丁子信，潍坊学院特邀来宾、兄弟院校同行，各二级学院分管教学的负责人、教研室主任、在线课程建设团队、教师代表等参加现场观摩活动。活动同时采取网络直播的方式面向全校师生观摩。课程展示采取实体课堂实时在线传输的方式进行。楚爱丽老师以在线课程为载体，运用信息化技术手段，采用问题抢答、角色互换、随堂测试等方式，由浅入深、循序渐进、寓理于例，展示了一堂利用信息技术手段和混合式教学模式的思政课。在场观摩的教师纷纷表示整堂课精彩纷呈，有滋有味。课堂展示结束后，楚爱丽老师还针对在线课程的建设及应用等情况进行了交流和分享。丁子信在总结讲话中，对楚爱丽老师的课给予了充分的肯定。他说，楚爱丽老师的这堂课既展示了思政课的魅力，也展示了现代信息技术的魅力。这堂课的精彩和成功主要表现在三个方面。第一，充分印证了习近平总书记在思政座谈会上谈到的“办好思政课，关键在教师”的论点。第二，充分展现了教学内容与信息技术深度融合所带来的课堂教学模式的变革。学生由被动的学习者变成了积极的参与者，真正让学生感到思政课不仅有意义还更有意思，“思政课的亲和力、现实性和针对性”得到充分展示，课堂教学含金量大大提高。第三，这堂课充分体现了楚爱丽老师对思政课教学的责任感、对教学改革的倾情投入和巨大付出。他指出，面对网络信息环境下成长起来的青年学生，大学的课程建设和大学的课堂教学只有插上信息化的翅膀，才有持久的吸引力和生命力。他希望马克思主义学院借全国思想政治理论课教师座谈会的春风，结出更多思政金课的硕果，也希望其他二级学院加强对在线精品课程建设的组织、引导和支持，在线课程建设团队发挥课程建设带头人的引领和示范作用，形成校院两级抓在线课程建设的浓郁氛围，使我校能推出更多的精品在线课程，涌现更多的“网红”老师，在全省乃至全国更大的课程平台上，展现我们潍坊学院更多教师的风采。据悉，自2017年底学校启动在线课程建设项目以来，在建在线课程项目72项，有27门课程校内上线运行，其中17门课程成为山东省高校课程联盟平台首批上线课程，上线课程数量居全省前十。学校目前有22门课程在智慧树、超星学银在线等开放平台上线运行，上线课程被省内外25所学校共享共用，在线上线下混合模式的金课打造中取得阶段性成果。本次活动由潍坊学院教务处、马克思主义学院、宣传部共同主办。（原链接：http://weifang.iqilu.com/wfsh/jy/2019/0411/4242622.shtml?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg）（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-15
关键词： [提要]3月23日至24日，2019(第六届)山东省大学生工程训练综合能力竞赛在山东大学兴隆山校区工程训练中心举行。经过竞赛组委会专家组评审、教育厅复审、竞赛奖项公示，潍坊学院代表队最终获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项。 3月23日至24日，2019(第六届)山东省大学生工程训练综合能力竞赛在山东大学兴隆山校区工程训练中心举行。经过竞赛组委会专家组评审、教育厅复审、竞赛奖项公示，潍坊学院代表队最终获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项。 竞赛期间，山东大学、中国石油大学、青岛大学等全省18所高校的173支参赛队进行了校赛、省赛的层层选拔，选拔出61支参赛队进入决赛环节。潍坊学院机电与车辆工程学院9支代表队通过校赛、省预赛选拔，最终确定由2支“S”型赛道常规赛队伍、2支智能物料搬运机器人竞赛队伍、1支“8”型赛道常规赛队伍、1支“S环形”赛道挑战赛队伍参加省赛决赛，获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项，实现了大学生工程训练综合能力竞赛学生参与竞赛人数、进入决赛队伍数量、获奖层次及获奖数量的新突破。本次大赛优异成绩的获得是潍坊学院机电与车辆工程学院大力推进大学生科技创新、深化实验实训平台建设、定制化培养高水平应用型人才的集中体现。 大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司举办的全国性大学生科技创新实践现场竞技类比赛项目，是基于国内各高校综合性工程训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动。大学生工程训练综合能力竞赛的竞赛方针为“基于理论、注重创新，突出能力，强化实践”;竞赛宗旨是“竞赛为人才培养服务，竞赛为教育质量助力，竞赛为创业。（魏文庆）原链接：http://weifang.dzwww.com/wfjy/201904/t20190404_16868037.htm（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-08
中国教育在线讯 3月23日至24日，2019（第六届）山东省大学生工程训练综合能力竞赛在山东大学兴隆山校区工程训练中心举行。经过竞赛组委会专家组评审、教育厅复审、竞赛奖项公示，潍坊学院代表队最终获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项。竞赛期间，山东大学、中国石油大学、青岛大学等全省18所高校的173支参赛队进行了校赛、省赛的层层选拔，选拔出61支参赛队进入决赛环节。潍坊学院机电与车辆工程学院9支代表队通过校赛、省预赛选拔，最终确定由2支“S”型赛道常规赛队伍、2支智能物料搬运机器人竞赛队伍、1支“8”型赛道常规赛队伍、1支“S环形”赛道挑战赛队伍参加省赛决赛，获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项，实现了大学生工程训练综合能力竞赛学生参与竞赛人数、进入决赛队伍数量、获奖层次及获奖数量的新突破。本次大赛优异成绩的获得是潍坊学院机电与车辆工程学院大力推进大学生科技创新、深化实验实训平台建设、定制化培养高水平应用型人才的集中体现。大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司举办的全国性大学生科技创新实践现场竞技类比赛项目，是基于国内各高校综合性工程训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动。大学生工程训练综合能力竞赛的竞赛方针为“基于理论、注重创新，突出能力，强化实践”；竞赛宗旨是“竞赛为人才培养服务，竞赛为教育质量助力，竞赛为创业。（通讯员/魏文庆）原链接：http://shandong.eol.cn/yuanxiaochuanzhen/201904/t20190404_1653189.shtml?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-08
齐鲁网潍坊4月4日讯（通讯员 魏文庆）日前，2019（第六届）山东省大学生工程训练综合能力竞赛在山东大学兴隆山校区工程训练中心举行。经过竞赛组委会专家组评审、教育厅复审、竞赛奖项公示，潍坊学院代表队最终获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项。大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司举办的全国性大学生科技创新实践现场竞技类比赛项目，是基于国内各高校综合性工程训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动。竞赛期间，山东大学、中国石油大学、青岛大学等全省18所高校的173支参赛队进行了校赛、省赛的层层选拔，选拔出61支参赛队进入决赛环节。潍坊学院机电与车辆工程学院9支代表队通过校赛、省预赛选拔，最终确定由2支“S”型赛道常规赛队伍、2支智能物料搬运机器人竞赛队伍、1支“8”型赛道常规赛队伍、1支“S环形”赛道挑战赛队伍参加省赛决赛，获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项，实现了大学生工程训练综合能力竞赛学生参与竞赛人数、进入决赛队伍数量、获奖层次及获奖数量的新突破。本次大赛优异成绩的获得是潍坊学院机电与车辆工程学院大力推进大学生科技创新、深化实验实训平台建设、定制化培养高水平应用型人才的集中体现。原链接：http://weifang.iqilu.com/wfsh/jy/2019/0404/4237487.shtml?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-08
关键词： [提要]日前，潍坊学院派驻聊城市冠县范寨镇的三位第三轮“第一书记”杜建国、于尔河、王国栋圆满完成帮扶任务，载誉归来。4月1日，潍坊学院召开第三轮“第一书记”工作总结座谈会，党委书记孙文亮强调要弘扬作风朴实、敢于吃苦、能打硬仗、担当作为的潍坊学院“第一书记”精神，积极推动学校高质量发展。 日前，潍坊学院派驻聊城市冠县范寨镇的三位第三轮“第一书记”杜建国、于尔河、王国栋圆满完成帮扶任务，载誉归来。4月1日，潍坊学院召开第三轮“第一书记”工作总结座谈会，党委书记孙文亮强调要弘扬作风朴实、敢于吃苦、能打硬仗、担当作为的潍坊学院“第一书记”精神，积极推动学校高质量发展。 座谈会上，三位“第一书记”分别汇报了两年来“抓党建，促脱贫”的工作成绩，分享了经验和感悟。他们表示，驻村担任“第一书记”丰富了基层工作经验，锤炼了党性，改进了作风，增强了素质，提高了能力，返校后要立足岗位，把帮扶工作中学到的好品质、好作风、好经验运用起来，为学校发展作出新的贡献。 孙文亮代表潍坊学院党委行政向圆满完成帮扶任务、载誉归来的三位“第一书记”表示祝贺和感谢。他指出，学校选派的三位“第一书记”在学校党委和地方党委政府的领导下，在两年的扶贫工作实践中，扎根农村，按照“抓党建、促脱贫”总体思路，围绕党建这个核心，抓要害、扣主题，建支部、带队伍、使村两委班子战斗力明显增强，村级组织的公信力、号召力、凝聚力明显提高，真正留下了一支永远带不走的工作队;“第一书记”能够深入调查研究，制定帮扶工作规划，理清工作思路，争取协调扶贫资金2.54亿元，上马了汇源果汁苹果生产基地、莲藕种植专业合作社、高标准恒温大棚、葫芦种植加工等多个致富项目，既保证了贫困户脱贫致富，又增加了村集体经营性收益，也为当地经济的后续发展打下了良好基础;通过硬化村内道路，建设广场、文化设施，栽植绿化苗木，打造孝善文化街等工程使村民的生产生活条件得到很大改善，村容村貌发生了巨大变化;“第一书记”还依托学校的教育资源，充分发挥人才智力优势，扶贫与扶志、扶智相结合，开展了教育帮扶等特色活动，助力乡村振兴，展现潍院担当。 潍坊学院“第一书记”中有的同志，在全省第三轮“第一书记”中年龄最大、级别最高，带着退休老伴齐上阵;有的同志轻伤不下火线，有的同志怀着一种“我是农民的儿子，我就要为他们做一点实实在在的事”的朴素情怀，两年来，他们走村串户，上山下乡，找资金，引项目，在扶贫一线书写着责任担当。孙文亮指出，在潍坊学院三轮“第一书记”身上展现出的作风朴实、敢于吃苦、能打硬仗、担当作为的潍坊学院“第一书记”精神，正是“和衷共济、艰苦奋斗、追求卓越”潍院精神的生动体现。他强调，当前，学校正处在爬坡过坎、滚石上山的特殊时期，十三五规划要如期完成、综合改革要极力推进、高水平大学建设要提速、硕士单位建设工作要冲刺，各项工作既面临难得的机遇，也要应对严峻的挑战，全校上下要发扬潍院“第一书记”精神，同心同德、群策群力、攻坚克难，积极推动学校高质量发展。 潍坊学院党委一直高度重视“第一书记”工作，定期听取“第一书记”的工作汇报，党政主要领导经常深入“第一书记”帮包村调研指导工作，形成了党委书记亲自抓，职能部门具体抓，相关单位齐发力的工作机制，在学校办学经费紧张的情况下，专门拿出资金支持帮包村建设，有力地保证了帮扶工作的顺利开展。2019年3月，潍坊学院第三轮“第一书记”工作组圆满完成两年扶贫攻坚工作任务，得到了当地政府和群众的高度认可和广泛赞誉。冠县县委、县政府决定给予第三轮“第一书记”记三等功奖励，并评为优秀共产党员;第一书记工作还入选山东省委选派办公室典型工作案例。 潍坊学院党委组织部负责同志参加座谈。原链接：http://weifang.dzwww.com/wfjy/201904/t20190402_16865146.htm（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-03
关键词： [提要]近日，由教育部大学数学教学指导委员会委员、潍坊学院校长冯滨鲁教授主持申报的教改研究项目《应用型高校基于学生创新能力培养的“概率论与数理统计”课程的教学方法改革与教学案例设计》，经专家评审并公示后，获高等学校大学数学研究与教学发展中心立项资助，该项目研究期限为两年。这也是潍坊学院第二次承担该中心的研究课题。 近日，由教育部大学数学教学指导委员会委员、潍坊学院校长冯滨鲁教授主持申报的教改研究项目《应用型高校基于学生创新能力培养的“概率论与数理统计”课程的教学方法改革与教学案例设计》，经专家评审并公示后，获高等学校大学数学研究与教学发展中心立项资助，该项目研究期限为两年。这也是潍坊学院第二次承担该中心的研究课题。 据悉，共有来自22个省市(自治区)105所高校的教师参加了高等学校大学数学研究与教学发展中心的课题申报。项目研究类型包括适应新工科人才需求的大学数学课程体系重构与教学内容重组的研究和实践;大学数学课程质量评价指标研究与数据发布;在线教育环境下，大学数学课程教学模式、教学方法、学习过程评价方法的研究与实践;以培养学生创新能力为目标的教学方法改革和教学案例设计的研究与实践;大学数学课程内容应用案例设计五类。（葛翠萍）原链接：http://weifang.dzwww.com/wfjy/201904/t20190402_16865141.htm?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-03
近日，由教育部大学数学教学指导委员会委员、潍坊学院校长冯滨鲁教授主持申报的教改研究项目《应用型高校基于学生创新能力培养的“概率论与数理统计”课程的教学方法改革与教学案例设计》，经专家评审并公示后，获高等学校大学数学研究与教学发展中心立项资助，该项目研究期限为两年。这也是潍坊学院第二次承担该中心的研究课题。据悉，共有来自22个省市(自治区)105所高校的教师参加了高等学校大学数学研究与教学发展中心的课题申报。项目研究类型包括适应新工科人才需求的大学数学课程体系重构与教学内容重组的研究和实践;大学数学课程质量评价指标研究与数据发布;在线教育环境下，大学数学课程教学模式、教学方法、学习过程评价方法的研究与实践;以培养学生创新能力为目标的教学方法改革和教学案例设计的研究与实践;大学数学课程内容应用案例设计五类。原链接：https://www.toutiao.com/i6675193423571452427/?tt_from=mobile_qq&utm_campaign=client_share×tamp=1554191942&app=news_article&utm_source=mobile_qq&utm_medium=toutiao_ios&group_id=6675193423571452427（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-03
近日，由教育部大学数学教学指导委员会委员、潍坊学院校长冯滨鲁教授主持申报的教改研究项目《应用型高校基于学生创新能力培养的“概率论与数理统计”课程的教学方法改革与教学案例设计》，经专家评审并公示后，获高等学校大学数学研究与教学发展中心立项资助，该项目研究期限为两年。这也是潍坊学院第二次承担该中心的研究课题。据悉，共有来自22个省市(自治区)105所高校的教师参加了高等学校大学数学研究与教学发展中心的课题申报。项目研究类型包括适应新工科人才需求的大学数学课程体系重构与教学内容重组的研究和实践;大学数学课程质量评价指标研究与数据发布;在线教育环境下，大学数学课程教学模式、教学方法、学习过程评价方法的研究与实践;以培养学生创新能力为目标的教学方法改革和教学案例设计的研究与实践;大学数学课程内容应用案例设计五类。原链接：https://hb.dzwww.com/p/1671719.html?f=00000v（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-04-03
中国教育在线讯 3月20日，潍坊学院召开座谈会，学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。潍坊学院党委书记孙文亮对贯彻落实习近平总书记重要讲话精神提出要求。与会教师代表重点围绕习近平总书记提出的思政课教师须具备的“六个要”和思政课教学要做到的“八个统一”等内容，结合自身思想和工作实际交流了体会和认识，提出了意见和建议。纷纷表示，作为思政课教师，深感责任重大，使命光荣，一定要按照总书记的要求落实好立德树人根本任务，不断提升政治素养、理论功底和教学水平，提升思想政治理论课的吸引力和感召力，言传身教，守正创新，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。相关职能部门负责同志介绍了围绕共同办好思政课的举措和安排。“让有信仰的人讲信仰！”“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话，既有历史、理论高度，又讲具体要求和方法，情真意切，发自肺腑。孙文亮在认真听取大家的发言后指出，习总书记的讲话着眼世界百年未有之大变局与党和国家事业发展全局，结合教书育人规律和学生成长需求，习总书记直面当前思政课建设面临的突出矛盾，对一些长期困扰一线教师的理论和现实问题作出鞭辟入里的分析，为我们在新时代推动思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。讲话对我们广大思政课教师和思政教育工作者来说，是一部非常宝贵的“工作手册”，也是一堂生动的“思政课”。就贯彻落实好习近平总书记重要讲话精神，结合学校思政课教学实际，孙文亮要求，一要坚定不移把思政课放在突出位置。办好思政课，不单纯是马克思主义学院和思政课专职教师的事情。学校党委，要切实扛起抓好思政课建设的政治责任，认真研究分析我校思政课教学中存在的问题、遇到的困难，做好顶层设计和规划，做好各方面支持保障。学校党委成员要带头走进思政课课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师；二要坚定不移推动思政课建设内涵式发展。要深入推进思政课教学改革，探索思政课教学新模式，让思政课“叫好又叫座”，让党的先进理论真正入脑入心。要把统筹推进思政课一体化建设作为一项重要工程，不断完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题；三要坚定不移抓好思政课教师队伍。思政课教师素质是开好思政课的关键要素，要按照习近平总书记“六个要”的要求，抓严抓实思政课教师队伍，全力打造一支高素质、真正喜爱学生、深受学生喜爱的思政课教师队伍。潍坊学院思想政治工作者代表、相关职能部门负责同志参加会议。（通讯员/王珍）原链接：http://shandong.eol.cn/yuanxiaochuanzhen/201903/t20190322_1650820.shtml?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-03-22
3月20日，潍坊学院召开座谈会，学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。潍坊学院党委书记孙文亮对贯彻落实习近平总书记重要讲话精神提出要求。与会教师代表重点围绕习近平总书记提出的思政课教师须具备的“六个要”和思政课教学要做到的“八个统一”等内容，结合自身思想和工作实际交流了体会和认识，提出了意见和建议。纷纷表示，作为思政课教师，深感责任重大，使命光荣，一定要按照总书记的要求落实好立德树人根本任务，不断提升政治素养、理论功底和教学水平，提升思想政治理论课的吸引力和感召力，言传身教，守正创新，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。相关职能部门负责同志介绍了围绕共同办好思政课的举措和安排。“让有信仰的人讲信仰!”“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话，既有历史、理论高度，又讲具体要求和方法，情真意切，发自肺腑。孙文亮在认真听取大家的发言后指出，习总书记的讲话着眼世界百年未有之大变局与党和国家事业发展全局，结合教书育人规律和学生成长需求，习总书记直面当前思政课建设面临的突出矛盾，对一些长期困扰一线教师的理论和现实问题作出鞭辟入里的分析，为我们在新时代推动思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。讲话对我们广大思政课教师和思政教育工作者来说，是一部非常宝贵的“工作手册”，也是一堂生动的“思政课”。就贯彻落实好习近平总书记重要讲话精神，结合学校思政课教学实际，孙文亮要求，一要坚定不移把思政课放在突出位置。办好思政课，不单纯是马克思主义学院和思政课专职教师的事情。学校党委，要切实扛起抓好思政课建设的政治责任，认真研究分析我校思政课教学中存在的问题、遇到的困难，做好顶层设计和规划，做好各方面支持保障。学校党委成员要带头走进思政课课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师;二要坚定不移推动思政课建设内涵式发展。要深入推进思政课教学改革，探索思政课教学新模式，让思政课“叫好又叫座”，让党的先进理论真正入脑入心。要把统筹推进思政课一体化建设作为一项重要工程，不断完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题;三要坚定不移抓好思政课教师队伍。思政课教师素质是开好思政课的关键要素，要按照习近平总书记“六个要”的要求，抓严抓实思政课教师队伍，全力打造一支高素质、真正喜爱学生、深受学生喜爱的思政课教师队伍。潍坊学院思想政治工作者代表、相关职能部门负责同志参加会议。（王珍）原链接：http://weifang.dzwww.com/jrkd/201903/t20190322_16851156.htm?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg（编辑：新闻中心）
发布时间：2019-03-22
关键词： [提要]习近平总书记3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。潍坊学院广大思政课教师认真学习研读讲话精神，交流体会与认识，表示一定要讲好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 习近平总书记3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。潍坊学院广大思政课教师认真学习研读讲话精神，交流体会与认识，表示一定要讲好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 马克思主义学院院长刘勇教授认为，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话高屋建瓴、立意深远。他强调要“办好中国的事情，关键在党”“扎根中国大地办教育”“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”这就要求我们始终坚持党的领导、始终坚持社会主义正确办学方向，始终坚持立德树人根本任务，这必将在党的领导下，坚持马克思主义指导地位和正确的办学方向，引领我院思想政治理论课教育教学改革、促进马克思主义理论学科建设和发展、推动马克思主义学院开创工作新局面起到重要的推动作用。 马克思主义学院吕学山教授认为，这次重要讲话，集中体现了习近平总书记对世情国情党情的准确判断，对社会主义办学规律、教书育人规律、学生成长规律的科学把握，具有很强的战略性、政治性、思想性和针对性。这次讲话是习近平总书记教育思想的又一次升华，对学校思政课教育教学把航定向，为我们深化教育综合改革、办好社会主义大学提供了根本遵循。做好思政课教育教学工作，教师的责任重大。对教师的要求，习近平总书记主要从政治信仰、家国情怀、思维方法、视野要求、严格自律、人格魅力六个方面提出具体要求。作为长期从事马克思主义思想政治教育的教师，应按照习近平总书记的要求，不断提高自身修养，强化能力建设，提升格局境界，担当作为，努力做出新成绩、见到新成效. “习近平总书记提出推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，对这一点我们在新时代大学思想政治理论课堂教学过程中体会特别深刻。”马克思主义学院楚爱丽副教授表示，从2014级学生开始，我们创新思想政治理论课教学考核评价体系，探索实施过程考核和结果考核的评价体系，实施线上、日常、实践、线下“四轨并制”的混合制考核模式。以考核为标的，倒逼“教”与“学”整个教学体系的转变，现实中提升了思想政治教育亲和力和针对性，满足了学生一定成长发展需求和期待。 马克思主义学院张淑珍博士认为，思想政治理论课是贯穿于小学、中学、大学各阶段教育的课程体系。从小学阶段到大学阶段的思想政治教育是一个循序渐进、螺旋上升的过程。高校思想政治理论课教师应该明确大学思想政治教育的阶段性特点，在系统把握大中小学思想政治理论课课程体系的基础上，认真钻研高校思想政治理论课教材内容。在把教材体系转化为教学体系的过程中，一方面注意与高中思想政治教育内容的衔接;另一方面，根据大学生的认知规律和接受特点设置授课内容的理论深度和广度，提高高校思想政治理论课教学的思想性、理论性、针对性和实效性。 马克思主义学院侯国亮博士认为，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题是贯彻党的教育方针的根本问题，关系中国特色社会主义事业的未来。诚然，解决这个问题是一个系统工程，但思想政治理论课无疑是落实立德树人根本任务的关键课程，处于这一工程的中心。因此，总书记专门召开思想政治理论课教师座谈会，强调思想政治理论课的极端重要性，可谓是抓住了解决问题的关键。作为思想政治理论课教师，我们必须责无旁贷，奋力做好本职工作，担负起历史赋予的光荣使命。原链接：http://weifang.dzwww.com/wfjy/201903/t20190321_16850411.htm?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg（编辑：新闻中心）
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